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教育创新读书心得

时间: 新华 读书心得

写心得的过程就是对学习的新知识点进一步加深学习,帮助自己对学习到的新知识有一个更加深刻的理解和记忆。优秀的教育创新读书心得应该是怎样的?快来学习教育创新读书心得的撰写技巧,跟着小编一起来参考!

教育创新读书心得

教育创新读书心得篇1

刚开始只是基于自己是发电分公司电热检修党支部宣传委员的职业自觉,基于自己为宣传系统的一名小负责人的岗位自觉,不想,不愿,不好意思让自己的学习强国积分太低而强迫自己去完成“任务”。深入学习以后,越来越被“学习强国”强大的功能、丰富的内容、灵活的形式所吸引。从此“任务”成为了乐趣,学习成为了习惯,阅读成为发自内心的需求。尤其是里面的视听学习,____、听红歌、听地方小曲、听戏曲等应有尽有!只有你想不到而没有学习强国做不到的!

“学习强国”是非常好的学习的平台。好在哪里呢?把我的感受分享给大家:

“学习强国”是的学习知识的APP,说,一点也不夸张。用户最多,栏目最多,平台最多。用一句时髦的话来讲:“总有一款适合您”。无论是学习时事政治,科学理论,生活常识,诗词经典,音乐戏曲等等,都非常的方便,堪称最牛学习的平台。

“学习强国”是最便捷的资讯平台。无论是获取国家大事,地方小情,旅游文化,美景美食,国家的、社会的、个人的,只要你想要的,强国上都可以找到最合适的。

“学习强国”是最有效的推介平台。用户多,关注度高,性强的学习强国,是讲好中国故事,讲好地方故事,当然也是讲好澄城故事最有效的推介平台。学习强国上线后,澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花馍等地方文化,澄城水盆羊肉等地方美食,澄城良周秦汉宫遗址等历史印迹,龙首坝景区等旅游资源,先后在平台刊发,县域知名度、美誉度显著提升。

这就是我越来越爱学习强国的缘由。学习中的学,就是读书看报记笔记想问题写心得;习,就是用学到的理论指导实践,在实践中反思,在反思中完善,在完善中提升。学与习结合起来,才是学习!学习是的习惯,学习强国是最真的伙伴,我将会是学习强国最铁的粉丝。

教育创新读书心得篇2

通过学校的安排,我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。此次培训为周六和周日两天,本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训,邀请来了全国的心理专家__过来给我们进行培训讲座,专家的培训讲座,令我收获颇丰。现在将我这两天参与培训的心得体会回报如下:

一、专家讲座,解释词意

本次培训的开始并不是给我们传授怎么做,做什么,而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西,而是一直就隐藏在我们身边的,只是我们平时没有注意而已。我们平时跟过关注的都是“身体健康”,哟没有感冒有没有哪里碰到了等,但很少回去关心“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态,比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

看似很陌生的词组,却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候,是消极还是积极对待;面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

专家还通过网络上的各种事故,告诉我们忽视心理健康的危害,以及告知各种事故的心理层面的原因等等,这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。

二、本次培训的对象

这一次培训讲座的主要听众,都是来自我们市内各个学校的老师,但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师,还是所有学校的教师,更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题,其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。

专家讲,我们这是“小球带打球”,通过这次培训,让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训,呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十分突出的,网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子,这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理健康,还要重视学生们的心理问题,及时给他们进行疏导。

三、解决问题才是这次培训的根本要求

心理上面的问题,不像身体上的问题,哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题,不是一朝一夕就能够解决的,需要我们教师需要身边的人长期努力。

我们要关注自己的心理健康,也要关注学生的各种心理状态,是否健康。我们要学会释放压力,培养一种正确看待问题的方法,学会调节问题矛盾。比如空闲的时候通过各种方式方法去释放压力,比如通过运动,通过听歌,以及跟人分享自己的心理状态寻求他人的帮助等等。

这一次的培训,让我意识到了,心理健康的重要性,我们平时不能仅仅关注“身体问题”,还要关注“心理问题”。我们作为一名教师,要重视自己的健康,以及学生的心理状态,加强沟通与了解,杜绝悲惨事件的发生。

教育创新读书心得篇3

刚开始只是基于自己是发电分公司电热检修党支部宣传委员的职业自觉,基于自己为宣传系统的一名小负责人的岗位自觉,不想,不愿,不好意思让自己的学习强国积分太低而强迫自己去完成“任务”。深入学习以后,越来越被“学习强国”强大的功能、丰富的内容、灵活的形式所吸引。从此“任务”成为了乐趣,学习成为了习惯,阅读成为发自内心的需求。尤其是里面的视听学习,听---、听红歌、听地方小曲、听戏曲等应有尽有!只有你想不到而没有学习强国做不到的!

“学习强国”是非常好的学习的平台。好在哪里呢?把我的感受分享给大家:

“学习强国”是的学习知识的APP,说,一点也不夸张。用户最多,栏目最多,平台最多。用一句时髦的话来讲:“总有一款适合您”。无论是学习时事政治,科学理论,生活常识,诗词经典,音乐戏曲等等,都非常的方便,堪称最牛学习的平台。

“学习强国”是最便捷的资讯平台。无论是获取国家大事,地方小情,旅游文化,美景美食,国家的、社会的、个人的,只要你想要的,强国上都可以找到最合适的。

“学习强国”是最有效的推介平台。用户多,关注度高,性强的学习强国,是讲好中国故事,讲好地方故事,当然也是讲好澄城故事最有效的推介平台。学习强国上线后,澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花馍等地方文化,澄城水盆羊肉等地方美食,澄城良周秦汉宫遗址等历史印迹,龙首坝景区等旅游资源,先后在平台刊发,县域知名度、美誉度显著提升。

这就是我越来越爱学习强国的缘由。学习中的学,就是读书看报记笔记想问题写心得;习,就是用学到的理论指导实践,在实践中反思,在反思中完善,在完善中提升。学与习结合起来,才是学习!学习是的习惯,学习强国是最真的伙伴,我将会是学习强国最铁的粉丝。

教育创新读书心得篇4

教师要终身学习,要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功,师德师风应注入新内涵通过此次远程教育培训学习,在全面提高教学质量的思想指导下,要做到以下几方面:

一、爱岗敬业。

首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

二、稳中求实,保证教学质量。

教导处的主分职责是为教学服务,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施及管理制度不够完善,再加上新课程改革的浪潮,教导主任相对来说压力更大,因此要花大力气完善学校制度,特别是教学“六认真”管理制度、学生的评价制度、教师的评价制度、班主任管理制度,同时要促进全体教师深入研究新课改的教学,对自己的教学经验、教学方式、教学方法进行反思和取舍,使新课程理念真正转变为教师的自学行为,从而提高教学质量。

纵观这次培训学习的内容,有的高屋建瓴,有的细致入微,有的深入实际,但有一点是相通的,那就是:细中见精,小中见大。在此基础上留给我的思考还有赢在执行,在日常的工作中把它落在实处,靠切身的实践去学习别人、突破自我。在管理和教学中不怕累、大胆尝试、创造性地开展工作,同时还要坚信自己的座右铭:我们只需一心一意走好脚下的路,上帝会为我们看顾其他。

教育创新读书心得篇5

“要想学生成为什么样的人,老师就得先成为什么样的人。”这是我听了《双减政策下如何提高教学质量》一课后的感悟。

昨天,湖南第一师范王健平教授上《双减政策下如何提高教学质量》,给我们分享叶澜一段比较经典的话:“教师在学生面前呈现的是其全部的人格,而不只是专业,你的一言一行都在呈现你是谁,学生也在判断你是谁,学生对你有敬意或者瞧不起你,反抗或喜欢,都不是仅仅因为你的专业,而是因为你的全部人格。”这段话触及了我的思想灵魂。我想,老师在学生的面前首先要严格要求自己,言出必行,和他们平等相处,做学生信任的人。在平常的教学中,对待学生要一视同仁,赏罚分明,让优生没有优越感,后进生也不会觉得自卑。还比如:平时你想让学主动告诉你他的去向,那你也多多主动告诉他们关于你的去向,潜移默化,慢慢地大家都做到出必告反必面。这样就避免家长或老师找不到学生,减少不必要的麻烦。

尤其是“双减”讲求角色转变背景下,老师就是要做学生学习动力的激发者,做学生知识再发现的引路人,做学生知识构建的资源供给者,做学生全面发展的评价者,做以学为本的反思者。“双减”,减的是学生的负担,从提升课后服务水平来看,同时增加的是师的专业本领,提师的专业本领,也对师提出了更的要求。作为一名人民教师,当“学高为师,身正为范“;当”学为人师,行为世范。”当“因材施教、与时俱进”,当”知责于心,担责于身,履责于行“。

让我们珍惜这次培训机遇,认真汲取营养,不负殷殷嘱托,让今天的自己胜过昨天的自己!

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