大扫除作文六年级

大扫除作文六年级要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的大扫除作文六年级样本能让你事半功倍，下面分享【大扫除作文六年级(精选6篇)】，供你选择借鉴。

大扫除作文六年级篇1

新学期到了，我们班开始了第一件要完成的大事，那就是——大扫除。

老师给我们分配了任务，大家就干了起来。我的任务是擦玻璃。我拿起一块抹布，使劲地洗了洗，开始认真地一上一下地擦起了玻璃。开始觉得擦玻璃这活不难，可是擦了一会儿，我就觉得胳膊有点酸疼了。我想：要坚持，我要把玻璃擦干净!等我快要擦完的时候，我高兴地擦了擦额头上的汗，忽然发现：玻璃一个角落里有一大片墨水印记。真倒霉!我默默地说。最让人头疼的就是这一大片墨水印记都干透了!这是谁干的好事?这么烦人!于是我拿起抹布使劲地擦呀擦，一会儿墨水渍浅了些。我不放弃，继续来回擦，直到把这片墨水印记擦得一点印记都不留的时候，我才长长地输了一口气，顺手摸了一下头，才发现我早已满头大汗。大扫除也不容易啊!

我再转头看看其他同学，大家都在努力的劳动着，没有一个人偷懒的。有的人跟我一样在擦玻璃，也同样是满头大汗，一下一下擦着;有的人在扫地，他们把同学的凳子搬起来，依次放在桌子上，然后在开始认真地扫;还有的同学有规律的摆动着拖把，把地面的灰尘一扫而空地面。还有的同学做后勤工作：在走廊里跑来跑去，接水，涮抹布，忙得不亦乐乎。看着同学们忙碌、认真的身影和越来越干净的教室，我和他们一样高兴。

最后，大扫除结束了，我们把教室打扫得干净整洁。看着焕然一新的教室，我想：自己劳动得来的果实，最甜!大扫除真有意义。

大扫除作文六年级篇2

“啊!”一声尖叫划破了校园的静谧。

这是从五年(3)班发出来的，几个同学在用水冲洗着教室，一不小心泼到了我的脚上，我的鞋子湿透了，不由得发出了尖叫，班上的同学都被我吓了一跳。

“干什么啊!往我脚上泼水!”我一下子就发怒了，说完马上往教室外跑。“不就是泼到了一点儿水嘛”，丘丰华无奈地说。一个“和事佬”出来了，“两位息怒，别吵架呀!”是刘柏成，我和丘丰华嘴上的战争止住了，可眼神战争没停，我瞪他了一眼，用唇语说“信不信等会我揍你上天!”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑衅说“你过来啊，我又不怕你。”

冲完班级后，我们开始冲走廊了。唐启为的脚也湿了，戏谑地喊道：“不知所措，被水淹没!”“你无不无聊啊?”邱丰华反问。“干得好，唐启为，继续加油。”看见丘丰华快被气死的样子，我不禁狂笑起来。刘柏成又要来劝架了，他总是在快要万箭齐发的时候，出来当说客。

在不知不觉中，家长们已经摆好了教室里的桌椅。现在只差搬书、分摆书了。我们搬书也总是会吵架，抢书来搬。同样，和我对着干的还是丘丰华。我拿语文书，他偏偏就要和我抢，抢着抢着书就在我们的嬉戏吵闹中就被搬完了。

难忘有趣的班级大扫除，不论是我和丘丰华吵架，还是唐启为“作诗”，都在我的心中刻下了深刻的痕迹……

大扫除作文六年级篇3

今天下午，老师让部分同学留下来大扫除，我也参入其中。

准备大扫除了，老师让我们按上次的分工做值日。我分到的是擦玻璃。开始大扫除了，由于我是午托部的，中午不回家，所以请求戴梦涵帮我带一包湿巾。我先挑中一块玻璃，用湿巾擦一遍，呀，我竟然选中一块要从框架掉落的玻璃，我看到李沫颖在擦镜子的另一面，我说：”李沫颖你用手按着玻璃。“她好像没听懂，于是我先指了指她，然后让她看了缝隙，指了指手掌她这才明白。她用手掌按住了玻璃，但我还是特别轻的擦玻璃，生怕它碎了。首先我用湿巾轻轻擦拭了一下，然后撕下一块报纸，折成了一个长方形，先把四周的水用报纸擦干，最后再把中间的地方擦干，就这样反复了五六遍才擦干净。湿巾也快要被擦成”烂布“了!

快要接近尾声了，我走进班里，老师让我们把椅子放到桌子底下。有的人给老师说值日完毕了，老师过来一看说：”你们那边的凳子怎么不放下?外面的碎纸也不捡，踢脚线这底下这么脏，也叫值日结束?“于是，我把板凳都放了下去。

老师见我没什么事儿，就叫我过去把一些训练注意力的游戏贴纸贴到踢脚线上。这时闫若语向欧阳老师汇报了一件事儿，老师先对闫若语说了一些话，对我说：”你再找一个人和你一块儿贴吧。“于是老师给了我剪刀、透明胶带和游戏纸。我和闫若语贴完了，老师让我们再留一会儿再贴几张，可是最后老师找不到贴纸了，让我们俩回家了。

我好喜欢劳动，劳动给我带来了快乐、自豪感，而且还让我知道了如何擦玻璃等小常识。

大扫除作文六年级篇4

在学校，每周我们班都有一次大扫除，顾名思义，就是将教室里里外外都清扫干净，一二卫生组和三四五卫生组轮流打扫。

大扫除是我们班的一道风景。放学后，大扫除的同学就留下来，只要老师下令，我们就会将桌椅搬到教室前面。首先是扫地，三个同学拿出扫把和簸箕，快速地将桌椅下和地上的垃圾找出来，清理掉。

接着就是拖地，两个同学手拿拖把，一左一右，向前推进，还有挽着袖子擦墙壁和窗户的同学，也不甘示弱，十分卖力。大家的动作协调有序!哗哗的声音，像铿锵有力的交响曲;地板上未干的水渍，影影绰绰，像一幅写意山水画，给人无限遐想。

在我们班，经常会出现这样的情景：如有人请假或生病，一定有同学会积极主动顶替他，牺牲掉自己的休息时间，拿起工具，直到把教室打扫得一尘不染，光洁明亮才肯离去。

“1604，充满斗志，团结友爱，共创未来。”一次次大扫除，虽平常，但体现了同学们互帮互助的美好情感，还表现了我们班团结协作的精神。

大扫除作文六年级篇5

五一劳动节那天，爸爸妈妈都去买菜了。我躺在床上，呆呆的看着天花板想：“既然今天是劳动节，嗯，就在家里打扫除吧!”

我打定了注意，说干就干。我洗好了抹布，搬了张凳子开始干活，把家里的衣柜上上下下都擦了一遍，不一会儿我的额头上，就渗出了细密的汗水。这时的衣柜发出了光彩，它仿佛在说：“谢谢你啦!”虽然我很累，但是感觉，很欣慰。

我是一个女孩，但是我平时却总爱丢三落四，我学习的用具，永远放的都是乱七八糟。平时都是妈妈帮我整理，今天我来显显身手。先是把书桌上的书，摆在书箱里，然后把其他的东西放在茶几上。接着我用抹布把桌子擦干净，又把笔筒，转笔刀等学习用具排列整齐，这时我才轻轻地松了口气，真干净。

房间在我的细心整理后，终于干干净净，明亮多了，虽然我很累，但是我很快乐，这就是我劳动节的收获吧!今天我过得很开心。

大扫除作文六年级篇6

今天我一个人待在家里，特别无聊。妈妈的电话让我知道了一个让自己十分激动又开心的消息――三姨家的表姐要来玩，晚上到。可是，我回头一看，原本整洁干净的家已经被我弄得一塌糊涂，变成了妈妈俗称的“狗窝”。我这时心想：既然有客人来，那就不能让家里那么乱!我撸了下袖子，准备大展身手一回。

我先把一些琐碎的小任务完成：叠被子、晒衣服、整理摊在桌子上的作业和书本、把放在床底的鞋子“家族”摆整齐……我把这些事情三下五除二地做好后，就有一个大任务迎接着我了。他就是令我最烦恼和头疼的――扫地，谁叫我就是扫不干净呢!

我拿起扫把，开始在家里到处扫，从这里扫过去，又从那里扫过来不知道扫了多久。我这才发现：怎么这里变干净，那里变脏，而那里干净，这里又有了灰尘。哎，真奇怪?我扫的汗流浃背，却徒劳无功。我猛然想起几天前妈妈要我学做家务，第一项就是扫地。可我就是不情愿，没有听妈妈的“紧箍咒”，突然睡意涌上头，就迷迷糊糊睡着了……我实在没办法，只好向妈妈打电话寻求支援。她意味深长地说：“扫地要弯腰，而且要从四周往中间扫，不能把扫帚扬得太高，还不能用太大力，然后扫进簸箕，倒进垃圾桶。”我自信满满地按着妈妈说得做，没想到那么轻松，最后倒进垃圾桶。“任务完成!”

看着干干净净的家，我心里顿时无比自豪。现在不仅可以以干净整洁的精神面貌迎接客人，还能为妈妈做一些我力所能及的事，我特别开心!