遇见什么的作文

遇见什么的作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的遇见什么的作文样本能让你事半功倍，下面分享【遇见什么的作文(通用7篇)】，供你选择借鉴。

遇见什么的作文篇1

花儿遇见了春天，开得更加艳丽;树林遇见了微风，变得更有生机;苍穹遇到了大地，显得更加永恒……而我遇见了你，生活更加美好。

忘不了我们在教室里的朗朗书声;忘不了一起在草坪上无拘无束的欢歌笑语;更忘不了你我在操场上挥洒汗水……

在我的记忆里，别人不怎么喜欢你，但我和你，被命运牵连着，竟走到了一起。我发现了你的“金子”——热心，好学。从认识你到现在几年里，你为比赛没得第一而落下了伤心的泪水，为考试落后而一次次哀叹，又为帮助别人而发自内心的开心，当然，你对学习很努力，你做题不会的会问我。你兴高采烈的进来：“佳，这道题怎么做?”我把思路讲给你，我们一起步步解析。你疑惑时的皱眉，解悟后的欢笑，这些我都遇到，而它们共同刻画了一个更加生动的你。

遇见，一个美好的词，有斑斓的色彩，纯美的岁月。遇见你，我更是幸运。我们手拉手，为梦前行。

在时间的尾巴上，都藏着一罐五彩的星星，不要忘记把它打开，再遇见那一次的美好。

茫茫人海，我们只是沧海一粟，过往人烟，我们只是匆匆过客，遇见了你，是我三生有幸。

遇见什么的作文篇2

走向窗案，轻推窗扉，空气中酝酿着微微的花的幽香。眼前是一片绿色的葱茏，原来，花开了。

几多玉兰花绽放在枝头，用红妆来装饰自己的素颜，仿佛一颦一笑，都是对春的缠绵。原来因学习困扰而浮躁的心似乎也因此而平静下来，我深陷在它的美中无法自拔。

于是，便想亲吻春天。就告诉自己，再等一个星期，再等一个星期。可是没想到，一个星期后却错过了花开。

我颓然地走进房间，看见母亲正在看书。书早已渐染青丝的她，黑色的瞳仁里不时闪过几丝光芒。没有了往日的疲劳，却有着一种优雅的气质。她扬了扬手中的宋词，说：“我看你最近学习挺累的，过来跟我一起读书吧！”我和母亲一起读书，却没想到，在这里遇见了花开。

暗香浮动，我在一斜玉骨上迷倒了你。你身着一身白衣，脸颊醉得红，绛唇一张一合，从贝齿中流出隽永的清丽的宋词。睡“起觉微寒，梅花鬓上残。”你一挽鬓发，执笔就作一首首小令。墨痕点点，铺就你成为第一才女的基石；花香幽幽，散发着你聪颖明慧的心香；冷艳瓣瓣，撩起你动人心魄的情怀。我忽然明白，正是因为你的不懈努力，才使你的生命之花盛放，让后人对你如此敬仰膜拜。

且掬一捧心香，与这流转不息的时光吧！

感谢你，李清照。因为我在书中遇见你，原来我想收获一份宁静，你却给了我一份生活态度；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

花香一泄，入泥也撩人。在这如花的年龄，遇见如花的你。灯下，铺开书，我又沉浸在知识的海洋中。

遇见什么的作文篇3

我是在一个寂静的秋夜，从客厅到卧室的一小段距离里，偶然遇见那一抹清凉如水的月光的。

深夜，随手关了灯，走到阳台上去看看我栽的那株雏菊，有没有悄无声息的背着我在夜间偷偷绽放。一抬头，看见了悬在两座高楼之间的那一轮清亮温婉的月。

于是，我正准备拉上窗帘的手，倏地停住了。

原来这一抹月光，已经流溢在我屋中许久，只是，我一直认为它是对面高楼上定时开关的白炽灯，从未抬头看一看。

在这个伴着微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬过雕花的窗棂，穿过绿纱的窗帘，翻过整齐的床单、棉被，抚过有着细碎花纹的地板，最后终于在一面宽大的落地镜前好奇地停下。

我思量着，如何一步跨到床上，将这月光完美地保留在有着细碎花纹的地板上，最终，我选择脱掉鞋子，踮着脚尖，从这月光中淌过去。虽然已经很小心，但还是听见了月光如流水般清脆的声音。感受得到，那月光正从我的脚踝处一圈一圈地荡漾开来。

我的思绪也随着月光漫延开来。

年幼时在乡下，夜夜都可看见清凉的月光，那时常和三五个伙伴一起，在空旷的田地上，披着月光嬉戏。直到谁家父母的呼喊声，一遍又一遍地回响在空寂的夜，才恋恋不舍地离群而去。

那是久违的童年；

那是丢失的月光。

从未想过那抹月光会出现在霓虹灯密布的城市，也没有心思和精力会在行走时抬头辨认，哪些是月洒下的光辉。却忘记了，月光如流水，也可以穿过拥挤的人群，挤过耸立的高楼，淌过狭仄的楼道，最后，悄悄地浸润了你在床边安静休憩的鞋子。

穿梭在事业和生活中的人们，也许也未曾注意到，那藏在公交车飞旋的轮子中，躺在影院前铺满果壳的阶梯上，停在流浪狗孤单的眼睛里，最后来到你梦里的微光，正是丢失的那一抹童年记忆中清净的月光。

在深夜里，静静地醒来吧，或许你会遇见那一抹清凉的月光，邂逅心中久违的那份甜美与安详。

遇见什么的作文篇4

过了春节，大人们都说春天来了。可是我一点感觉都没有。春天在哪里?春天在哪里?我决定去寻找春天。

我来到公园里，看到许多爷爷奶奶，他们脱去厚厚的棉袄，换上了春装。有的在悠闲地散步晒太阳，有的在打太极。

一位爷爷说：“春天来了，天气变暖和了，我们可以出来走一走，锻炼身体。”看到老爷爷轻快的步伐，满脸的笑容，我感觉春天就在老爷爷的脸上。

啊!好香啊，是哪儿传来阵阵清香?原来是公园东北角的几棵桃树上盛开的桃花。我记得刚放寒假时来这儿玩，这些桃树还是光秃秃的，现在看去白茫茫的一片。

走近一看，每个枝头都长出新鲜的叶子，在叶子旁边，一朵朵桃花已经盛开了，白色的花瓣中间长出一根根红色的花蕊，好看极了。春风吹来，桃花轻轻地点点头。我感觉春天在花瓣上跳舞，她在和风中向我招手。

我坐在一块石头上，低头一看，就在两块石头中间的缝隙里，一棵小草正探出了头，两片绿绿的叶子随风轻舞，它仿佛在说：“春天来了，春天来了。

我要快快长大，我要和春天一起玩耍。”原来春天像一个害羞的小姑娘，她有时也躲在石缝里。

多么美好的春天，春风轻轻地抚摸着我的脸，阳光暖融融地照在我的身上。我在草地上奔跑，呼吸着新鲜空气，感到非常舒服。

你好!春天，遇到你，我像老爷爷、桃花和小草一样，开心、幸福!

遇见什么的作文篇5

“你没去过江南。”表姐这样说着，“你这样写得很诗意，但太假了。”我读到这位水乡女孩眼中一丝冰冷而火热的倔强。是吗？我也有些迷茫，什么才是真正的江南。

终于有幸去了一次苏州。是特有的江南意蕴，恬静，安宁。

午后，母亲领着我穿梭于大街小巷。没有我想象中的杨柳依依芳草萋萋，走进了这座城，我才发现，诗人的词句显得那样刻意。

我们坐上一艘船，船夫因长年日晒而略显沧桑的古铜色脸庞，眼角眉梢间堆着笑，疏疏垂着的白胡须，船头放着陈旧的烟杆。他大概已经年过花甲，但行船技术特别好，站立在船头的双脚坚定有力，操纵自如，毫不手忙脚乱，遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过。他一边划船，一边和我们讲着江南的特色建筑，风景，小吃等等……还用一口蹩脚的普通话笑着说：“江南啊，你们总会喜欢上的。”

船靠在了石桥边上，我们下了船，“爷爷！”清脆的童音滑过耳畔，一个扎着羊角辫的女娃蹦蹦跳跳地走来，一手神气地叉着腰，一手拎着饭盒递到那船夫面前，“爷爷吃饭，今天可有你喜欢的菜哦！”老船夫笑着，摸摸女娃的脑袋，不知从何处抽出一支糖葫芦塞在她手里：“可抓好了哇，不然没得吃喽！”爷孙俩坐在船边，一人吃着饭，一人吃着糖葫芦，空气中有着说不出的甜味。

望着空明的阳光下安详的老人，活泼的孩童，仿佛有一种与这座城的心灵感应，才知道，真正的江南，不仅是幽深的巷里走来的丁香一样的姑娘，也不仅仅是月落乌啼霜满天的枫桥，更多的，是这平常生活里的琐碎恬淡。因为，这，才是真正的生活。

在这弯弯曲曲的雨巷里，享受着这份与嘈杂城市不同的恬淡与无争，在这里，我遇见了真正的江南，遇见了最真实的生活。

遇见什么的作文篇6

近了，近了，我听到了春，姑娘的脚步声，燕子从南方飞回来了，大地睁开了，惺松的睡眼，春风吹出了小树毛茸茸的嫩芽儿，吹出让绿叶万物生机勃勃，这将又是一个绿色的春天。

春姑娘的步伐是那么轻盈，他来到田野，让一片片油菜开出了黄澄澄的花，在阳光的照耀下金山，金光闪闪，仿佛在说：“谢谢你，春姑娘。“蜜蜂和蝴蝶在田野里忙碌着，在一个又一个的油菜花上，采蜜春天是绿色的，又是忙碌的，麦田里绿油油的，小麦也在春姑娘的呵护下长高了不少，小草悄悄地，从土里钻了出来，很细嫩。

一阵微风吹过，草地上的迎春花显现出来，像是给大地装饰了一番。草地上有几个小孩在放风筝放的可开心了，还有在树下野餐的，人们的脸上挂着笑容。

春姑娘来到河边，河水哗啦哗啦地响着。春姑娘来了，河边的一切都焕然一新，青春的小草，五颜六色的小花，河中的鱼儿跳来跳去，河边的树木也郁郁葱葱的，河岸变得生机勃勃。

竹林里长出的竹笋，小小的、绿绿的、嫩嫩的，十分可爱。春天到来，竹林里，又有了新的生命。小鸟的枝头唱歌、歌舞。春天的.雨，渐渐沥沥。雨后的空气更是清新。

春姑娘来到庭院。庭院里的小树长高了，长茂盛了，屋檐下，树藤顺着木杆爬上来并开了花，哎，那是什么?哦，那原来是牵牛花，牵牛花的喇叭像是在吹奏乐曲，告诉我们春的消息，院子里的果树开了花，十分惹人喜爱。窗台上那盆冬天是播散的种子发了芽，我很惊喜。

春天的景色，让人赏心悦目。到处都是绿色，一眼望去。眼睛感觉很舒服。

遇见春天，就等于遇见了绿色。春天的阳光不时地温暖着我们。春天是万物复苏的季节，也是适合郊游的季节，我爱春天!

遇见什么的作文篇7

“我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。只要我的孩子们是一条条小鱼，在我的浪花里，愉快地游来游去。我愿是一片荒林……”这首诗字字温暖着我的心田，它是我们新来的班主任周岳梅老师在第一次班会课上为我们改编的小诗。

感谢遇见这位新老师，她是我们的新班主任，也是我们的语文老师，更值得一提的是，她是扬州市首批特级班主任，也是广陵区唯一的一位哦。说到这儿，你们随我来认识一下这位周老师吧。

记得讲第二课时，文中有个笔画多又容易混淆的词——“锻炼”。读到这个词时，周老师停顿了下，问：“同学们，你们有没有什么好方法可以记住这个词？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起来，记词不就是多写多练嘛，还有方法？看到大家疑惑的表情，周老师用彩色粉笔在“锻炼”两字下面写下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音调，说：“同学们，‘锻炼锻炼’，真金不怕火炼。”听完周老师的话，同学们都恍然大悟，一下子记住了“锻”是金字旁，“炼”是火字旁。原来学汉字还可以这么有意思啊！

周老师很会换位思考，体谅家长的不易。那一天，学校要收医保费用，老师让同学们把任务记在家校本上明天把费用带来，到了第二天收费时，还是有四个同学忘带了。当他们准备去打电话让家长送的时候，被老师阻止了。周老师严厉地说：“自己把事情忘记了，应该自己受惩罚。你现在打电话让家长送，这是拿自己的疏忽惩罚家长啊，况且你确定家长现在都有时间吗？他们都有自己的工作和安排，如果他们手上有很重要的事情怎么办？请您们记住，他们不是你们的‘灭火机’……”说着，就有同学站起来主动承认了错误，并保证明天一定记得带。我看在眼里，顿时对这样的周老师肃然起敬。

虽然，我和周老师才相处了短短几天的时间，但她已经给我留下了深刻的印象。感谢遇见周老师！