我的朋友作文反思
我的朋友作文反思要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的我的朋友作文反思样本能让你事半功倍，下面分享【我的朋友作文反思(通用6篇)】，供你选择借鉴。
我的朋友作文反思篇1
课间短，午休长。这是我们学校休息时间的特点，从12：00-13：30，午休长得百无聊赖。为了打发午休时间，我和好朋友经常到操场上玩，就发现操场旁花坛附近有许多大小蝴蝶正在采食花粉。
我的好朋友常常想用手抓住停在花上的小小的黑色蝴蝶。可是，蝴蝶警惕性很高，尽管常常落下，却在手一靠近之时立刻飞走。当蝴蝶在飞时不好抓，停在花上也很难不让它从花间的缝隙中跑掉，必须等它落在地上或较平的草地上才可能抓住。
恰巧今天运气很好地等来了一只傻蝴蝶，落在了花坛边上，我一下就用衣服扣住了它，并小心翼翼地将它困在我的外套里，只留给它一个较小的活动空间，避免它找到个缝隙逃走。我们决定将这只小蝴蝶带回班里放飞，让它在班里飞一下，再从窗户自己飞出去，其间只是观看，并不阻拦。蝴蝶拿回班后，有好多同学围过来看，由于我的外套是防晒服，比较薄，所以能够清楚看见蝴蝶停的位置。
蝴蝶刚被放开时，只是趴在外套上一动不动。抖了半天外套它才慢慢飞起，不可置信的是，旁边一名男同学竟然吓得大叫。蝴蝶没有飞出教室，而是落在了天花板上，与天花板上的黑色洞洞融在了一起，几乎看不出来了。我决定就让它先待在那里，一会儿再抓一只白蝴蝶跟它一起飞走。“我再去抓一只白蝴蝶!”我说完就跑出了教室。
借着上次成功的兴奋，我和好朋友斗志昂扬地回到了操场。但白蝴蝶飞得更快，更高，也不太愿意落在花以外的地方，很难抓。我与好朋友先在操场边离花丛很远的地方发现了一只，可经过几次徒劳地扑打后，蝴蝶很聪明地径直沿着学校的墙往上飞，直到超过了教学楼顶……我们只好悻悻地回到花丛边找其它白蝴蝶。
经过很长一段时间后，还是抓不到白蝴蝶。于是我们改变了策略，决定先将蝴蝶赶出花坛，在平地上扑倒它。终于，一只蝴蝶向花坛外飞去，我们赶紧追着它跑。它飞得忽高忽低，忽快忽慢。我的外套太轻，等我的外套落下，它已经飞走了，我们只能一路跟着它跑，等它落下来时抓住。绕了好久，我们俩都跑得气喘吁吁。忽然，它不再向一个方向兜圈子了，反过来向花丛飞去，这可是个坏消息。一旦它飞回花丛落在花上，我们就很难再抓到它了。我急忙跑到它前面，挡住它的去路，而好朋友也从后面赶上来。被前后夹击的蝴蝶，情急之下，一振翅膀，飞过了学校的铁栅栏，飞到旁边一个小区里了。我们只能眼睁睁地看着它飞走，可惜地准备返回花丛。
刚跑了几步，一回头，忽然发现有一抹白色，正重新朝我们跑的地方飘来，大概是受不住鲜花的诱惑吧!“它回来了!那只蝴蝶回来了!”我们都顾不上休息，奋力追扑，终于那只蝴蝶再也飞不动了，累得停在了足球场的草地边缘。
慢慢地靠近它，我轻轻抛出外套，宛若一朵盛开的蓝花，轻轻飘落，盖在蝴蝶身上。它既没挣扎，也没躲藏，仿佛很愿意在这蓝色的“花”下安然入睡。它累了，我们也累了。
上课前几分钟，我们将这只蝴蝶带回教室，打开折叠的外套，放飞了它。蝴蝶轻盈地扇动起翅膀，向上飞去，全班一片惊呼声。两只蝴蝶聚在了一盆绿萝上，旁边是敞开的窗。它们停了一会儿很快就飞走了。
有人问我，千辛万苦抓住的蝴蝶，为什么不留着这些蝴蝶，而要放走它们?我回答：这些蝴蝶是养不住的，只要它们还活着，就一定会向往自由。而今天教室中飞舞又飞走的蝴蝶将带给同学们一段美好的回忆。
再见，我的蝴蝶朋友!
我的朋友作文反思篇2
我的这位好朋友是来自湖北武汉的刘世勤，他长着小小的眼睛，黑黑的头发。他的特点就是为人大方。
今年暑假，刘世勤和我又同在庐山老公公家避暑。有一天，妈妈炒菜需要鸡精，正好被在我院子滑滑板的刘世勤听见了。刘世勤顾不得带上他心爱的滑板，马上跑回家跟他家人说了这事，他的妈妈二话不说，递给他一些鸡精，叫他给我妈妈，妈妈连声道谢。
再有一次，正赶上了三伏天。我在附近的小店里买了支雪糕，正准备回家，忽然听见有人在叫我。我转过头一看，原来是刘世勤。我问他：“这三伏天，你跑出来不热吗?”“不热。”刘世勤说。话音刚落，刘世勤马上把一块QQ糖塞到我手里，我边追边喊：“我把QQ糖还给你!我不喜欢吃QQ糖!”刘世勤却跑远了。我要学习他为人大方。
怎么样?我这个朋友好吗?
我的朋友作文反思篇3
我有一个特殊的朋友，我高兴时，我伤心时，我生气时，我有疑惑时……它都陪伴着我。
它身上长满了毛，不会说话也不会动，脖子总是伸的很长很长，静静的看着我，等着我和它聊天或宣泄。我想你一定猜出来了，它就是我的好朋友---毛绒玩具长颈鹿。还记得那次，我帮家人干家务，却受了一顿批评。
我憋了一肚子委屈，抱着长颈鹿就哭起来。
可是，它却用水灵灵的大眼睛看着我，好像在说：“不要那么生气，家人也是为了你下次的家务干得更好。”我看了看它那圆圆的脸庞，也不怎么生气了。虽然我有伤心的时候，但更多的是和它一起分享喜悦。
比如我考试得了满分，我就会和它说：“我真是太开心了，考试得了满分!”
可是它却微笑着看了看我，好像在说：“这次不要太骄傲，这只是你努力的结果。只要你下次继续努力，就还能取得好成绩!”我“听”了它的话，点了点头，睡着了。除了这些，它还会和我一起分享辛苦的汗水，开心的泪水，生气的难过和委屈……我喜欢它和我一起分享这酸甜苦辣咸。看了这篇文章，你是不是也爱上它了呢?
我的朋友作文反思篇4
快下课了，老师严肃地说：“拿出抄作业本。”根据经验，老师这是要布置作业了。接着老师说：“第一项作业是给语文书52页的生字组词……”一提到组词我就想到《英才教程》这本书，有了《英才教程》，组词就会省很多时间。可是这学期我没买这本书，能不能借一本呢?对了，班上的兰兰有这本书，我可以找她借。
兰兰的妈妈和我的妈妈是同事，我们俩关系比较好，但时常也会闹点小矛盾。兰兰会借给我吗?我装作讨好的样子走到兰兰身边对她说：“我的好兰兰呀，借一本《英才教程》呗!”“不借”兰兰毫不犹豫、斩钉截铁地说。我没有灰心，又凑过去继续讨好，但还是被兰兰用同样的方式拒绝了。想到没有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇气去找兰兰借书。在兰兰面前，我又是说好话，又是作揖，终于兰兰受不了我的软磨硬泡不情愿地说：“拿走吧!”说完，满脸不高兴地走了。
有了《英才教程》，我的作业很快就写完了。这时才想起兰兰没有《英才教程》，写作业是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家却为此费事了。即使这样，兰兰还是借给了我，真是难得!而我这样只想自己不顾别人的做法真是太过分了。这样下去，谁还愿意和你做朋友?想到这里，我决定要给兰兰一些回报。第二天，我将一封感谢信、几张兰兰早想要的贴画和《英才教程》一起放到了兰兰桌上。兰兰收到后找到我说：“我也要多你说声对不起，我没有第一时间借给你。”我说：“你在自己需要的情况下，还是借给了我，我去哪里找你这样好的朋友。”我们互相看了一眼，会心地笑了。
从这件事上我知道了为别人着想可以收获珍贵的友谊。
我的朋友作文反思篇5
课间，同学有说有笑，谈一些我听不懂的事情。在这里我一个朋友也没有，独自坐在这座位上，脑中思绪万千，竟然出现了你的笑颜，记忆迅速回到五年前。
那个夏季，我遇见了你。
你梳着高高的马尾辫，留着短短的刘海，穿着粉色的裙子，睁着一双乌黑发亮的眼睛，嘴角绽开一抹甜甜的笑。你笑着问我，我们可以一起玩吗?我笑着答应。那天晚上我们玩得非常开心。这就是我们的初见，一个完美的初见。
后来，我们做了许多事情。一起摘花，一起抓鱼，一起做沙拉，一起做水晶泥，一起大笑，一起做手工，一起做柳环，一起在图书馆看书，夜里一起躺在小区前的小山上找属于自己的星座……
我还记得你做方便面的时候，那时有小猫在楼底下叫，我们两个便下去喂猫。喂完上来闻到一股糊味，当时还没有意识到，走到家门口才发现，原来竟然是之前煮的方便面糊了。把火关上以后，相视一笑，笑了许久还没有停下来，也不知道有什么好笑的，也许是因为面糊到都没有汤了，也许是因为那面都变成黑色的了。总之，笑了许久才停下。过了一会才想到刷锅。
天黑了，回家吃完了晚饭，就又在一起玩耍，玩着玩着不知道怎么回事，突然唱起了歌，边唱边走，走过一位老奶奶身边，那个老奶奶还说了一句，“唱的还挺好听”。我们互相看了一眼，立刻停下了歌唱，迅速跑着离开了现场，跑远之后，就笑了起来。那笑声，引得路人纷纷回头看我们两个。那个时候多么开心啊!
可惜的是后来你走了，回到了你的老家。除了毕业时你回来过一次，一直到现在我们都没有见过面。你在四川老家过得好吗?四川应该很远吧?如果，可以的话，我想再和你做手工，和你做那些我们没有做过的事情。我想再看看你，再听听你的声音，再见一次见你那久违的微笑。而且之前你也答应我要回来的，不是吗?
我会一直等着你的，我的好朋友——巧巧。
我的朋友作文反思篇6
说起我最好的朋友，非冯轶莫属。
他胖胖的身材，炯炯有神的大眼睛透出一股聪明劲儿。
他可是个热心肠，我有了困难，他一定会有求必应。
就说那次去游泳馆游泳吧。妈妈把我送到游泳馆门口就走了，是我自己进去的。进了更衣室，我快速换好泳裤，戴上泳镜：“咦，泳帽去哪了?”我再一次把衣服翻出来，找了半天，还是没有。唉，真扫兴，一定是忘带了。这可咋办?总不能白来一趟呀!我看了看周围，恰巧，旁边正好坐着一个跟我年龄相仿的男孩儿，我快步走过去，和颜悦色地请求道：“同学，你……你的泳帽可以借我用一下吗?我游两圈就还给你。”他漫不经心地抬起头，瞥了我一眼：“我还游呢!”说着，立刻起身，“扑通”一声，跃进水里，游走了，抛下令人失望的背影。
我郁闷极了，正想着还有什么办法时，有人从旁边拍了一下我的肩膀，谁呀，这么讨厌?我不耐烦地扭头一看，呵呵——真是天助我也，竟是冯轶!
“刘博文，赶快下水吧!”
“唉，真倒霉，我今天忘带泳帽了，下不了水啊。”
冯轶低下头想了想，说：“这还不简单，我先把泳帽给你戴，你游两圈，再把泳帽给我，我再游，嘻嘻，咱俩来他个兄弟接力。”
“冯轶，你简直太聪明了!”
就这样，“接力”开始了。我游两圈，他游两圈，劈波斩浪间，我俩成了欢快的鱼，游得不亦乐乎……
生活中如此，学习上也不例外。我遇到难题，冯轶也随叫随到，及时“灭火”。
那天，课外班老师留了5道题，解第3题时，想了半天，我死活解不出来，脑门上的汗急得像虫子似的爬。冯轶看见我愁眉苦脸的样子，就快步走了过来：
“怎么，又遇到难题了?”
“唉，半天了，也做不出来。”我叹息着回答。
“这道题呀，不难，来，我帮你。”
他一边说着，一边坐到我旁边，给我讲起解题思路来，直到我听懂，自己独立做出来为止，他才欣慰地笑了。随后，他又返回座位，拿来几道类似的题考我，幸亏他讲得思路清晰，我很快都消灭了“来犯之敌”，心里别提有多爽啦。两个人情不自禁地都举起右手，亮出标志性的“V”，以示庆贺。
那一刻，晚霞轻快地闪进玻璃窗在他的脸上镀上了柔和的金色。
我真庆幸有冯轶这样既聪明又热心的朋友。