关于什么伴我成长作文

关于什么伴我成长作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于什么伴我成长作文样本能让你事半功倍，下面分享【关于什么伴我成长作文(精品7篇)】，供你选择借鉴。

关于什么伴我成长作文篇1

现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。有了校园暴力的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。

材料中的文文和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。文文很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况，孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己，父母年纪大，看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母，要相信父母是世界上最爱你的人，你做的不对，他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。

以前我考试没有考出理想的成绩，藏着掖着怕父母知道，怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩，只是等着我去和他说，他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事，因为知道了自己想要的，但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我，而是想鼓励我。因为如果责骂我，以后遇见了事情会不愿意告诉父母，反而会导致不好的结局。

但是平时有的父母可能很凶，有了错误就一直骂，不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。

父母可能有时候做的不对，比如文中的文文妈妈，文文告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责，而要想文文一样用适当良好的方式帮助改正。

父母帮助我们成长，我们不应该排斥他们。

关于什么伴我成长作文篇2

一个没有诚信的民族没有未来，一个满嘴谎言的人没有朋友，一只没有诚信的老鼠亦没有明天。安亦然的疯狂土豆系列——《狐狸可以作证》讲述的就是这个道理。

这本书的主要人物是聪明的小土豆、机灵的小红豆、淘气的丁丁以及善良的小兔子灰灰。

自从和小兔子灰灰分开以后，黑尾将军带着黑天鹅一家和小土豆一行飞上了蓝天。黑尾将军带着它们飞越了千山万水，遭遇了龙卷风、暴风雨，几次差点葬身大海，最后，它们终于成功飞到了澳大利亚。这本书给我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我们通常说兔死狐悲，但灰灰正好相反，它说的是狐死兔悲。单从这句话上来看，小兔子灰灰就是一只富有爱心的兔子。它们住的草原上有食蚁兽，有友好的红袋鼠妈妈和小袋鼠塞尔，还有懒懒的树袋熊和机警的八哥，以及那两只总是起内讧的小狐狸。团结就是力量，不团结的团队永远不会胜利。所以这应该也是两只小狐狸一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它们在没有爸爸妈妈的情况下，它们这么小，凡事都要亲力亲为，能在草原上生存下来已经很不错了。想想现实中的我们，什么事情不是靠爸爸妈妈，比起它们，我们这些小少爷小公主是否觉得很惭愧呢?

文中有一句话让我记忆犹新：在这个时候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友们坚信小土豆和小红豆没有追两只小鸭子，更不可能吃它们，在黑尾将军和黑天鹅一家的帮助下，终于找回了小鸭子，证明了小土豆和小红豆的清白，守住了小土豆和小红豆的诚信。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，生活因为有如此好看的书而变得精彩，生活因为从书中学会了许多而变得充实。书，我的无声的朋友，我的无声的老师;书，伴我成长!

关于什么伴我成长作文篇3

经典确实有趣。它不仅丰富了我的知识，还带给了我美的享受，让我感受到了中国文化的魅力。

上小学以来，我们学校开展了各种经典诵读活动，晨读经典，一起读吧，元旦经典诵读朗诵比赛，逐渐的，我和经典交上了朋友。甚至在家里写完了作业，我都会读读这些经典，什么《唐诗三百首》、《三字经》，我都已经读得滚瓜烂熟啦。如果遇到不认识的字和不懂的词语，我都会请教我的字典老师。有时候我读的入了神，连爸爸叫我吃饭，我也没反应，常常读得如痴如醉。

这些经典故事诗文也带给了我许多好处，比如在考试卷上，有时候会出一些这样的题：在相应的情境下写诗句，这时，我脑筋一转，轻而易举就写下来了。当然，这些经典不仅仅只是让我们应付了考试，它很有趣，在有趣中教会我们在生活中为人处世的道理，陶治了我们的性情，开阔着我们的视野。

关于读经典，还有很多小故事呢。记得刚学《论语》的时候，当我读到“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的时候，我并不明白这句话的意思。于是去问妈妈。妈妈告诉我，这句话的意思是孔子读书做人的道理，他说他每天都会反省他自己，为每个人做事，都尽力了吗?与朋友交往有没有忠诚?老师传授的知识，他自己都温习了吗?我受益匪浅，连孔子这样的伟大思想家都能严格要求自己，更何况我们呢?

我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错。此刻，经典就是我们最好的老师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出最动人的花。

经典是我形影不离的好朋友，一直陪着我。在成长道路上，我与经典同行!

关于什么伴我成长作文篇4

我们五彩缤纷的童年，离不开书!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书是启迪人的智慧的金钥匙。

书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时光隧道，带我们回想远古，展望未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

我现在读小学四年级，平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。然而，这都不是我最喜欢的书，你知道我最喜欢看什么书吗?是它———《小学生英汉图解词典》。我的这本好书主要有以下内容：1、英文字母表标明字母的书写笔顺。2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。3、单词参考全国各省市小学英文教材，选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。努力做到收词全面、完备。4、集合单词按情景分类，收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词，是对课堂学习内容的巩固和补充。5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表，常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。7、单词按字母顺序排列。8、集合单词按情景编排，分为29个 场景…………

这就是陪伴我好多年的书。今后 ，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!

——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。

——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。

——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。

好书，伴我快乐成长一本好的书; 使人聪明，让人的思维更加活跃。 一本好的书， 使人渊博，让人的大脑更加充实。 一本好的书， 使人拥有一切。只要你爱书， 爱看书，你就会拥有一切。

关于什么伴我成长作文篇5

成长的足迹踏过春秋冬夏，历遍风霜雨雪，一年年过去。书籍一直是我前进的动力，疲惫时如同清澈的泉水洗去内心的污浊，让我重燃前进的希望，不懈前行。

儿时，不懂世事的我结识了书籍，从此我的人生开启了一扇窗。古诗，是我的启蒙教师，和父母并驾并驱，例如《唐诗三百首》等。那时听爸爸说如果一个人肯用心的话，可以将一件事物一生铭记于心，我十分的不相信。在强烈的好奇心的驱使下，我打算“绝知此事要躬行”。也许是我小，记忆力好，也许是真心想要记住，又或是好奇心太强了，《从军行》便让我铭记于心。自那句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的执着精神感染下，拥有了克服困难的决心。

上了小学，视野宽广了，向往自由广阔的天地。《昆虫记》让我对什么都好奇，各种各样的昆虫我都爱观察。夏日里嗡嗡鸣叫的蝉;月夜下自由飞舞的萤火虫;团结一心的蜜蜂，无不令我好奇。年少时不懂得其中的道理，思索并品味一下，仿佛都有生活的道理。蝉在夏日不断鸣叫为的就是让自己的生命活得有意义;萤火虫在夜里发光，为他人带来一丝光明;蜜蜂团结一心，孜孜不倦，为的是族群的繁衍。细细品味，生活中，处处皆学问。

此时的我，喜欢探索未知的事物，古今中外都想了解，历史书自然不会少。它有趣，它真实，令人深思，令人神往，徜徉在历史的长河里，令我着迷。《资治通鉴》便令我大饱眼福。由三家分晋开始，到最后宋朝建立，演绎着世事的变迁、历史的沧桑。有着极高的思想价值与文学价值，是一部伟大的史学著作。读起来，心随时行，有时喜，有时忧，效古人之见，以今人之事。

一路走来，书，与我相伴，陪我同行，予我欢笑，让我成长。

关于什么伴我成长作文篇6

一次听说“吃货”朋友打探薄荷：“薄荷的生命力顽强，拔根嫩茎，即使是片叶，只要适当浇水，定活。”“薄荷可以当做佐料，摘几片叶子，放入汤中，奇香。”我听后，笑嗔：“你可真是个吃货。”思绪也飘向远方……

儿时，爸妈工作较忙，将我留在乡下。奶奶疼我这个宝贵孙子，给我煎薄荷饼。摘几片薄荷叶，放入面糊中，捣碎，倒于锅中，然后便是等待。等待是要有耐心，要不厌其烦地一次次给饼子翻身。每次煎好，不说香飘十里，至少前后左右几家邻居都沉浸在这诱人的香味中。而这时的我，大多情况下正在与朋友玩耍。但一闻到这味道，口水总抑制不住地“飞流直下三千尺”，丢下玩伴迫不及待地冲向厨房，不管三七二十一，直接用手抓起一块就塞进嘴中。入口的一瞬间，清香裹挟着热量直冲心脾。味蕾在那瞬间仿佛得到释放，被清香醉得跳起舞。“香!”“别急，还有!”祖孙俩的笑声回荡在厨房间，久久未曾散去……

七岁那年，因为我要回到城里上学，不得不告别了老家。那一年夏天，我得了肺炎。每天都要在医院呆十二个小时，挂各种药水。在几天里，我的手背上就遍布了针孔。即使如此，情况也一度恶化过。奶奶听说后马不停蹄地赶到医院，带上了薄荷饼和一株薄荷。薄荷饼被闷了一会儿，已不如刚出炉的那么好吃。但我吃起来，确实那么香甜，那么感人。

那株薄荷，自然放在了床头。这小家伙居然不受我的影响，自顾自地长得茂盛。清香时常会顺着我的呼吸，占领我肺的每一个角落。心情好的时候，我就凝视着这株薄荷。它是那么绿呀，让我时常怀疑这绿是不是浓缩了所有树叶的精华。怀疑着，就不自觉流下泪来。因为我又想起了奶奶的仁慈。忽的，我就会多份自信，有了战胜病魔的勇气。一个月后，我也是熬过了病魔的煎熬。

那株薄荷，“迁”到了家门前的小花坛里。本以为它会水土不服，结果越长越茂盛，已经有了自己的一片小天地。每天早晨，嗅着这清香，我会想起奶奶。她年轻时，爷爷到外地打工。每天清晨，当村子里大多数人还睡眼朦胧，她就已经走到田里拔草;每天深夜当人们都进入梦乡，她还在昏暗的烛光下缝着衣服……奶奶用自己的双手撑起了整个家。她顽强的精神也感动了邻里乡亲。大家都向奶奶学习，整个村子欣欣向荣。奶奶，不正如薄荷般，既顽强不屈，又散发清香么?

“咦?什么这么香?”朋友的惊讶声将我唤回现实。轻轻一嗅，竟是熟悉的清香。寻香看去，是一株薄荷，被风刮得东倒西歪却仍昂首挺胸。“笨蛋，那就是你说的薄荷。”我笑着说道，眼里却不觉有些湿润。

关于什么伴我成长作文篇7

在我家中，珍藏着一把小木椅。那是家里的一道风景线，也是我成长路上的辅助线。

那年冬天我刚学步，爸爸妈妈带我回老家过年。爷爷看见附近的幼儿园里丢弃了一把破旧的小靠背椅，像捧着至宝一样把它捡了回来。这把小木椅浑身绿颜色，椅子的一些地方已磨损掉漆，露出光秃秃的黄色脊背，座面上不是缺了一角，就是裂开了一条缝。想必这一定是幼儿园小朋友淘气的“杰作”。

爷爷在座面的四个角上各钉入了一根铁钉，并且在座面与椅背相交处，别出心裁地用一个粗铁线贯穿，还用锤子将钉子敲进已经松动的椅腿中。在他的巧手下，松散的小木椅不一会儿就变得结实牢固，爷爷让这把小木椅获得了重生!爷爷对爸爸说：“再破旧的东西，经过整修，还是能用的……椅子丢了很可惜，修修就好了。你们带回去，给可欣坐吧。”过完年，妈妈抱着我，爸爸提着小木椅上了回晋江的车……

小时候，我十分淘气，常常捉弄这把小木椅。当我高兴时，我就把它倒过来当马骑，嘴里还发出“驾驾”的催促声;当我心情不好时，我就用脚踢它，以发泄自己的情绪。小木椅常常是被我踹得东倒西歪的，就像个受气包;当我愤怒时，我就去掰它的椅腿，像是要把它四分五裂似的，有时会把它掀翻在地，发出“砰”的一声响。爸爸教训我说：“小木椅被你这样玩弄下去是会坏掉的!”我嘟起嘴：“坏了就坏了，再买一张就是了嘛!”爸爸语重心长地对我说：“可欣，这是你爷爷送给你的礼物，它寄托着爷爷对你的期望啊。他希望你明白‘一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰……”年幼的我听后，心中似懂非懂，但看向小木椅的眼光却分明多了一丝柔情。

长大后，我不再像过去那样对小木椅毫不客气地动手动脚了，而是安静地坐在它身上写字、算数。当我感到疲累的时候，就靠在它身上小憩一会儿，它仿佛在提醒我千万别懈怠;当我思考时，小木椅又仿佛给了我不竭的灵感;当我想将剩下的饭菜倒掉时，看着小木椅，我的脑海中总会闪现“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……正是因为我与它的点点滴滴，所以我们间已有深深的感情。

2013年，爷爷因病去世，从此我更加珍惜这把曾经伴我成长的小木椅。每当我想爷爷的时候，我常深情地抚着它，就好似杨柳轻轻拂过湖面，有着那片宁静中的温暖。我仰望星空，仿佛爷爷在微笑地告诉我：人的一辈子，一定要勤俭节约，成由勤俭败由奢……