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我的拿手好戏作文画画作文

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我的拿手好戏作文画画作文篇1

星期四,上美术课时,老师要求我们画出色调鲜明的画。而画画是我的拿手好戏,所以我端端正正地坐在座位上,等着老师发纸。

领到纸后,我先用铅笔勾出了近处森林的大致轮廓。在森林旁,是宽阔的小道,小道边建了一座寺庙。沿着小道走,越走越远,就会到另一个森林,那片森林旁还有一座大山。

画完这些后,我还画了一个岛。隔着浩瀚的海,向远处望,连绵不绝的山峰为水和天完美地分出了界限。

接下来该涂色了,我拿出了绿色系的笔。有深绿、墨绿、抹茶绿等颜色。先用深色的绿打底,然后用浅色的绿涂前面,再抽出一根土黄色涂最前面,为森林添上了不同的色彩。

该涂湖水了。我挑出蓝色系和紫色系的笔。先用深蓝色涂出岸边的湖水,再用深紫色叠上去。之后用较浅的蓝色和湖绿色过渡,用天蓝色点上离天最近的水面。最后用白色做出那一团团似棉花糖的云朵在水面上的倒影。

涂完湖水,我又涂了岸上。接下来就该涂山和天了。山分为两部分:左边和右边,涂色的理念是不一样的。左半山的颜色较深,右半山的颜色较浅。所以我用深蓝和墨绿来上色,中间过渡。

剩下的天,就很简单了。先用浅蓝色涂满天空,再用白色做出云彩,就好了。

整幅画由绿、蓝等冷色系组成。放眼望去,绿的是山峰和森林,蓝的是湖水、天空。看到这里我嘴角不禁勾起一丝微笑,终于完成了。

正当我陶醉在画中美景的时候,美术老师走了过来,还表扬了我,说:“你这幅画画的真好,给我吧,我拿去给别的同学做展示。”我点了点头,让美术老师把画拿走了。

现在画画已经成为了我生活中的一部分,它是不可缺少的,每当我画画时,我的心就会变得更加轻松愉悦。

这就是我的拿手好戏——画画。它让我在繁忙的学习中得到了放松,也让我的画面感得到了提升。

我的拿手好戏作文画画作文篇2

每个人或多或少都有一些拿手好戏,我的拿手好戏是画画。

看着画板上贴着的活灵活现的五官,想起了我刚学画画的情景。

我拿到第一张范画,就在那儿发呆,这怎么挂嘛,明暗根本找不到,一点也下不了笔。单单是打形就用了一节课,我在心里呐喊着:“我太难了!”

但经过我不懈的努力,花了好长时间才从几何体到了静物,又从静物到了五官。

看,我画的眼睛多有神!

有一次,我和好朋友一起去画室上课。我先把大体画下来,再一点一点地去修边。过关之后,我开始上色,把线条改的稍微圆润一点。我先把块面画好,再一点一点地刻面灰部和暗部,最后再慢慢地画出结构。

我过关之后,一直注视着我那位好朋友,只见她慢吞吞地这儿一笔,那儿画一笔。“你怎么这么慢哪?这幅画我一节课就画完了。”“有本事你过来画啊!”“画就画!”

我接过画板,拿起4B铅笔,把结构,灰部改了一遍,又拿起6B铅笔把暗部、转折点及轮廓又加深了一遍。接着,我又拿起橡皮把亮部仔线擦了擦。

最后,我郑重地说:“好了,就是这条线也太斜了吧!”我擦掉了这条线,拿起铅笔画了起来,刚开始还是笔直的,后来变成了S走位。“啊!”好朋友的声音高达一百多分贝。

唉!拿手好戏演杂啦!总之,画画让我明白了,凡事都要静下心来!

我的拿手好戏作文画画作文篇3

每个人都有特长,有的人的特长是唱歌;有的人的特长,是跳舞;还有的人的特长,是朗诵。但你可能会问我:“你的特长呢?难道你没特长吗?”那么我会果断的回答你:“我的特长,是绘画!”

我的这个特长,不是后期练出来的,是先天就有的,这,就说来话长啦(路人甲:“你现在才多少岁呀!还说来话长。

在小班的时候,老师叫我们画画,于是,我便提起笔来,一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了,描线和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放学妈妈来接我时,老师对我妈妈说:“瑶瑶的想象力非常好,就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着,老师拿出了我今天画的画,“看,这就是她今天画的画,一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好(此省略八百字)。可以让她去多学学绘画!”

妈妈听了,星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀!我喜欢的绘画是漫画呀,唉!这可愁死我了,每次去的时候,我就找这个借口,找那个借口逃避,可妈妈骂了我一顿,我只好硬着头皮学了下去。

就是五年级上期时,一个偶然的机会,我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画,于是,我兴高采烈地来到了老师那,开心的学起了画。

当学到画眼睛时,由于我没学漫画学,自己经常自学漫画,而且眼睛画得非常好,那时,老师就夸我:“你画眼睛画得非常好呢!你是不是学过画呀?”

于是,我得意得“飞上了天”。

这就是我的爱好特长,绘画,而且是擅长漫画。

我的拿手好戏作文画画作文篇4

要问我的拿手好戏是什么?我会毫不犹豫地回答:画画。

我是从三年级开始学画画的,以前我经常在纸上随意画。妈妈看见我这么喜欢画画,决定给我报一个画画班。听见这消息,我高兴得蹦了起来。

刚来画画班的时候,我非常怕生,因为有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老师。那个老师姓田,田老师给我找了一个座位、一个画板和一张纸。

老师让我画那一只可爱的兔子,老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱的兔子被我画成了了怪兽,我一下子就没有信心了,因为画得非常丑,加上同学们的嘲笑,我突然就不想学了。

这时,我们的田老师走了过来,对我说:“你既然来了,就不能半途而废呀,不要在意别人的意思,你不要做逃兵呀!”老师的一番话,一下子给我弄得脸通红,对呀,我不能做一个半途而废的人。

然后,老师让我随意画一幅画,我就画我最擅长的小猪。小猪画完了,胖胖的身体,像叶子的耳朵,一张笑脸,非常可爱。老师走过来一看,直夸我是个好苗子。听了老师的鼓励,我信心大涨,越画越好。

这时,妈妈来了,看见我的画,说:“女儿,你真的太棒了!”听了这话,我心里就像吃了蜜一样的甜。每一次,老师给我指导修改画画的时候,我都会认真听着,认真看着,一个小细节也不马虎。

从那以后,我更喜欢画画了,画了一幅又一幅,一幅比一幅好。我们家的客厅都是我的画,每当家里来了客人,他们都会认真地欣赏着我的画,直夸我画得好。此时,我的心里美滋滋的。

我爱画画,它已经是我生命中的一部分,画画也成了我的特长,一手好戏。画画给了我快乐,画画给了我力量,画画给了我信心。

我的拿手好戏作文画画作文篇5

“青菜萝卜,各有所爱”。每个人都有自己最爱的事物,令我最着迷的事就是画画了。画画就像是一种娱乐活动,常能使我从中感受到乐趣。

小时候,我一点儿都不喜欢画画。有一次,我看见一群业余的画家,在一片小山坡上,连续画了大半日才画好了一幅画。我心中便想:“嘻嘻!

一群大笨蛋,拿个照相机拍一下不就好了吗?何必这么麻烦呢?真是浪费时间。”只见他们手中拿笔,过了几分钟才画好一条线。我抬头一看,不好,有撕掉重新画的。我欢快地跑过来问他们:“画画好玩吗?”他们开心地回答我说:“当然好玩啊!”  也许就是因为他们的这句话吧,从那以后,我对画画就不那么讨厌了,但我还是不喜欢画画,觉得画画是很无聊的。

后来,我们学校里有了美术课,从此我就与画画结缘了。看着老师展出的一幅幅作品,我被震惊了。我原本以为画画是无聊的,没想到竟然还有这般风味。老师指着作品说:“如此美丽的画,都是你们同龄的孩子画的。”我心想:这么漂亮的画,我能画吗?但我还是鼓励自己:“只要功夫深,铁杵磨成针”。老师教给同学们画各种各样的画,我第一次感受到了画画的魅力。

一张漂亮的画就如同一张照片,把事物中每一处细微的地方都能展现在眼前。我爱画画。

现在,我时常收集一些美丽的画,在空余时临摹。一次偶然的机会,爸爸看见我放在桌上的一幅画,惊讶地说:“这幅画是你画的吗?”我骄傲地点点头。爸爸笑嘻嘻地说:“看来,你挺有画画天赋的啊!”我听了爸爸这句话,心里乐开了花,心想:哈哈!

没想到我画的画也能受到别人的好评,并说我有画画的天赋,这真是难以令人置信啊!

这一句话,从此改变了我的爱好。我有时还会为画画忘记了饿,忘记了困,当父母提醒时,才反应过来。

我对画画达到了如痴如醉的程度,我相信只要坚持不懈就一定能画得更好。这正如曾国潘所说的:“做一件事,便须全副精神,注在此事,首尾不懈,不可见异思迁。”画画真令我着迷。

我的拿手好戏作文画画作文篇6

记得我第一次接触画画是是随意在网上看到一幅画,于是自己就想画着玩玩试一试。再往后,我渐渐喜欢上了画画,基本上给我一本含有插图的书,我也有耐心给你比葫芦画瓢的画出来。

第一次上美术书班时,老师让我们来选十几张画中的其中一张来画。我挑来选去,最终选择了一张我以为很好画的一张。可现实往往是残酷的,虽然我选的这幅不用注意什么比例,但它画时要比平常在仔细一倍,一不小心一个细节画错了整幅画的效果也就全崩了。那时画的时候我也没注意这么多,快速地把一张画画完了,结果大致一看,因为有些地方的粗细、颜色不搭,再加上用手蹭上面的铅笔灰,整体给人的视觉效果都不好,现在去交肯定不行……

我又看了看时间,呼,还好给我留了一闪窗,还有一个小时的时间,大概够我重画一张了。我又赶忙拿来一张纸。速度飞速地提了上去,快画完时,我又看了看质量,嗯,不错。最后,我十分“顺利”地画完交了。

之后,我一直在学,虽然现在的话已经不上课了,但我一直在网上学着、练着。

这就算我的拿手好戏——画画!

我的拿手好戏作文画画作文篇7

夕阳下,我拿起画笔,在雪白的纸上静静落下,画纸上出现了一道道优美的弧线。一会儿,一幅美丽的图画就跃然纸上,这便是我的拿手好戏。

我从五岁时便喜欢上了它。那时,妈妈总是握住我的小手,一笔一画,在纸上画出山河湖泊,画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种美图在我笔下呈现出来,心中充满了无数憧憬,从此便与它结下不解之缘。

但是,我逐渐发现学习绘画并不简单……

画线条,是绘画的基础,可想画好线条也不简单。老师叮嘱:线条必须轻柔而圆润,笔直而自然。刚开始,我的手拿笔十分不灵活,画起来生硬又歪曲,怎么也画不好。望着乱七八糟的乱线条,我渐渐失去耐心,便想放弃。后来在老师耐心地鼓励,我又慢慢拾起信心。在刻苦练习下,我终于画出了优美的线条。

打好了基础,便开始临摹……

一次,老师拿出一幅画让我们临摹。我按照老师的指导,先用铅笔打草稿,再勾线,最后拿出期待已久的彩色笔涂了起来。我用力涂抹,可彩色笔好像不听我使唤,有的地方涂得太重,把纸弄破了。有的却没涂到,犹如一层奇怪的蜘蛛网,难看极了。我无奈地盯着画纸,十分泄气,脸拉了下来。

老师走了过来,握住我的手,一笔一画来回涂着,一边说:“涂色要有顺序!”我点了点头,按着老师说的终于完成了这幅画。看着笔下的物品慢呈现,我的心里生出了一种自豪感,由衷感受了画画的乐趣!

慢慢地,我长大了。老师又教我渐变与光影,我的画画水平也越来越高了,没有原来那样生硬,别人都夸我画的画变得自然了。

现在,每次绘画比赛,只要我有参加,就一定会拿奖,家里的奖状已经数不胜数。

绘画,是我的拿手好戏。戏里,我尽情享受画画的快乐;戏外,我懂得了:坚持不懈,才能成功。

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