说明文事物作文
说明文事物作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的说明文事物作文样本能让你事半功倍，下面分享【说明文事物作文(优秀6篇)】，供你选择借鉴。
说明文事物作文篇1
说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。
按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。
按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。
按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。
说明文事物作文篇2
学生在童年时会感到幸福。比如：被爸爸妈妈爷爷奶奶疼爱;老师夸，同学羡慕。这些是你的快乐。然而，这还不够。学生要擦亮小眼睛，观察你在和谁说话;那个人长什么样?未来科技会有多先进……所以你会开心，但不要去想自己的缺点。
看得出来有些人很温柔很热情。举个例子，我住的楼12层住着一个老人。那个爷爷很热心。每次他看到我和我妈妈，他都会对我们微笑。放学后，我们都见面。因为我爷爷每天都在等我们，他孙子也在长岗中路小学读书，但是他知道我的住处后，每次都帮我按“18楼”。我对他们很有好感。
我们不能忘记教老师。我说我的班主任傅老师非常喜欢我们班的45名学生。她好笑，对我们这群“小淘气”都很生气;另一方面，傅老师很容易生气。为什么?因为我们作业马虎!傅小姐一生气就“暴怒”!
我们的未来不能“丢弃”!我们可以想象：未来汽车会飞，上面有电脑，会潜水;家里有许多自动化设备.
你想一想，它会带你进入想象的空间，突然你会感到无比的快乐!
我们的世界是多彩的。如果我们擦亮我们的眼睛，我们将会-满足-感觉-实现-没有-比较-享受-享受!
说明文事物作文篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天，我演讲的题目是《科学，创造神奇》。
用塑料尺子摩擦几下头发，为什么可以吸附小纸片?筷子插到盛有水的碗里，为什么像是被折断了一样?乘做公交车时，如果车子突然停下，人为什么会向前倾?同学们，你们有没有注意到生活中的这些琳琅满目的“怪现象”?
其实，在这些“怪现象”背后，隐藏着各种各样的科学原理。比如，塑料尺子可以吸附小纸片是因为尺子和头发摩擦后产生了静电，筷子在水里变弯曲是因为光的折射作用，而人在紧急刹车时向前倾则是由于惯性的作用……
神秘的科学殿堂引发人类五彩斑斓的设想，而五彩斑斓的设想又助推了人类的前行。历史上，许多看似不经意的小发明、小设计，却创造出一个又一个神奇，改变和丰富着我们的生活，就像英格兰的牧羊人发明了铅笔，匈牙利记者生产了第一支商品化的圆珠笔……
体验科学、快乐成长。同学们，让我们掌握更多的科学知识、科学思想和科学方法，培养不断探索的科学精神和求真创新的科学意识，从小爱科学、学科学、用科学，努力成长为国家科技事业的“希望之星。”
说明文事物作文篇4
什么是灯?灯仅仅是在餐桌上用光电亮的吗?不，有时灯会用好多的形式，在我们的身边点亮，减少我们身边的黑暗······
有时，灯是自己的心。曾经有个盲人，在黑暗中点亮一盏灯，过路人知道盲人眼睛瞎的时候，很吃惊，盲人为什么会点灯呢?原来他是为了防止别人摔倒才点灯。盲人用他的心为一个又一个从他身边经过的人点亮一盏永不熄灭的灯。
有时，灯是父母的爱。在一个滑雪场中，一位母亲领着女儿去滑雪，不慎发生雪崩，导致母女被埋了起来。由于穿着白色羽绒服，搜救队并没有发现母女。母亲割破自己的大动脉，使血流出来，最后一批搜救队看到了红色，救出了母女，母亲却已经死了。女儿的生命能活下来，是母亲用自己的爱拯救的，女儿便是妈妈的爱点燃的爱之灯。
我们的身边有无数盏用不同的方式点亮的灯。让我们张开双臂去感受吧!
简评：能从生活中领悟和提炼，体现了对生活的思考。
说明文事物作文篇5
我长着瘦长的个子，穿着一身粉色的外套，上面还有三个婀娜多姿的公主。我是小主人过生日的时候她妈妈送给她的。小主人很喜欢我，我也是小主人的好帮手。
我一共有两层，第一层住着钢笔爸爸和修正贴妈妈;第二层可就是孩子们的天地啦，有铅笔大姐、直尺哥哥和水笔弟弟……
钢笔爸爸可粗心了，总是会错字。有一次，钢笔爸爸又写错字了，我看见了赶忙大喊道：“修正贴妈妈，钢笔爸爸又写错字了。”她气冲冲地跳出来说：“你这个人真是的，写了三年的错字了。”就完就拿出一个修正贴，小心翼翼地贴在了上面。于是，我又喊：“水笔弟弟，你快来看看。”水笔小弟欢快地跳了出来说：“是不是爸爸又写错字了?”钢笔爸爸听了，难为情地说：“不好意思，下一次我一定不会再写错字了。”水笔小弟把正确答案写到了上面后，它们又排着队回家了……
我的小主人可喜欢我了。记得有一次，钢笔爸爸不小心漏墨水了，把我弄得脏兮兮的，小主人见了，别提多伤心了，立刻把家庭成员全部请出来，把我洗得干干净净的，然后又把我们请进去。我们一大家子又团聚了，大家都开心地笑了。
我爱我的小主人，更爱我家庭里的每一位成员。
说明文事物作文篇6
修正带是一种常见的文具，有很多中小学生对它“爱不释手”，十分依赖。
修正带由好几个零件组成的，在修正带的外壳内，有两个齿轮，一个齿轮大，一个齿轮小。大的齿轮转一圈，小的齿轮大约可以转两圈。齿轮上缠着一卷白色的带子，头上有一个小压嘴器，白色带子从大齿轮通过压嘴器卷到小齿轮上。压嘴上还有一个盖子，盖子就像一个帽子，保护压嘴器，这是为了防止压嘴器和白带子损坏。
如果写错字的时候用修正带的压嘴器对准写错的字，压下去，然后往旁边拉，白色的带子就会带动齿轮。大的齿轮送出还没有用的白带子，白带子上的白色物体就会粘在纸上。粘在纸上的白色物体就会盖住写错的字，再在白色物体上写正确的答案，就将写错的字改好了。小齿轮回收用完的白带子，大齿轮和小齿轮协调合作，一起为主人服务。
修正带虽然非常方便，但是会让人养成随便涂画的习惯，所以同学们要尽量少用修正带，养成仔细书写的习惯哦!