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普通话推普周活动总结

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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,那么普通话推普周活动总结有什么格式呢?下面是小编给大家带来的普通话推普周活动总结5篇,以供大家参考!

普通话推普周活动总结精选篇1

一、加强组织领导,营造推普氛围

为加强对第_届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段:

(一)、9月14日为宣传发动阶段,主要做好以下宣传工作:

1、学校在校园内张贴了“依法推广普通话,提升国家软实力”、“请讲普通话、请写规范字”等宣传标语进行积极有效的宣传。

2、利用国旗下讲话,对全校师生做宣传动员,布置本活动周的内容,对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动,激励师生自觉讲普通话和写规范字,使全校师生积极参与到推普周活动中。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划,将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析,认真总结。

二、搭建推普平台,开展各种活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。

2、学校利用周一的升旗仪式,通过作国旗下讲话,向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会,宣传规范语言文字的重要性,对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查,提醒师生说好普通话,使学生自觉讲普通话。通过本次活动,力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围,要求讲普通话、写规范字常态化。

4、利用综合实践活动课,各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动,对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生办一期“说普通话、写规范字”的主题手抄报。

6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品,如《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《古诗三百首》等,开展经典诵读活动。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、积累活动资料

做好活动周的资料归档,做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。

全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范

化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。

普通话推普周活动总结精选篇2

20__年9月8日—14日为全国第__届推广普通话宣传周,旌阳区实验幼儿园结合《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》、《旌阳区教育系统第__届全国推广普通话宣传周活动实施方案》等文件精神,做好推普工作。

按照推普周活动安排,实验幼儿园大门口悬挂了推普横幅:人人学讲普通话个个争当文明人,各楼层均贴示“请说普通话”的标示,各班家长园地开辟了推普周专栏,带动家长共同参与推普活动。

升旗仪式上,团支部书记朱小丽宣读推普倡议书,号召全园幼儿、教师、家长坚持说普通话,带领全园师幼喊出实幼:“书香实幼娃爱说普通话”的`推普口号。全园幼儿在音乐伴奏下朗诵古诗《锄禾》、《静夜思》、《春晓》等;中大班幼儿还朗诵了经典国学《三字经》、《弟子规》等;青年教师的美文朗诵把推普活动推向的高潮。

在每层楼创设了趣味书吧,在走廊悬挂经典图书、古诗词的图片和文字等,各班丰富图书角和语言区内容,班班每天坚持晨间谈话,中大班幼儿每天进行新闻播报,每周的“故事之声”小喇叭节目由幼儿、老师、家长轮流主持。创设了幼儿想说、敢说、喜欢说、会说的普通话交流的语言环境。

该园教师还开展了普通话校本培训。聘请普通话水平高的骨干教师校内培训指导,发准音、提高教师的普通话水平。工会组织全园教师开展了“我与经典有约”诵读活动。

大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务。该园将一直保持着这份推普工作的热情,将推普工作做的更完善。

普通话推普周活动总结精选篇3

在刚刚过去的全国普通话宣传周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

为了使推普活动深入开展,我校成立了以校长为组长,全体教师为组员的“推普”活动领导小组,使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查,使“推普”活动得到了有利开展。为此,我们把本次活动分为如下几个阶段:

一、9月10日—11日为宣传发动阶段,组织大家学习有关的文件精神,成立“推普”工作领导小组。

二、9月12日—15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

三、9月16日对本周工作全面分析,认真总结。

1、加强了业务学习

在宣传周期间,我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。

2、开展了丰富多彩的宣传活动

在活动期间,我校根据活动计划,组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动,“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

3、利用推普时机,进行大力宣传

全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此,我校积极组织师生走进村庄,做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话,推行规范字”,“普通话是校园语言”,“普及普通话,从孩子抓起”,“说好普通话,方便你我他”等标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

4、走进课堂,会说会讲

为了使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,我校结合学校实际制定了相关考核制度,如促使各班利用班会、周会等集体活动,深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中必须使用普通话等,经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚,推普成果日渐丰富。

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,初步养成说普通话的习惯,为构建和谐社会打好了基础。

普通话推普周活动总结精选篇4

20__年9月11日至17日是第_届普通话宣传周,按教育局有关文件精神,为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展,我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组,及时召开了推普领导小组会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识

为使“推广普通话,共筑中国梦”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为学生口号,以“说好普通话、方便你我他”为家长口号,唱响“推广普通话,共筑中国梦””主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第_届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。

1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容,有推普标语。

2、设立校园广播宣传站,用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。倡导学生讲普通话。

3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广普通话。

4、开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。要求教师利用课堂主渠道,养成说普通话、用规范语言习惯。以身为范,做学生说普通话的楷模。

5、开展“啄木鸟纠错”活动。

组织学生进行纠错活动,对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,校外的墙面广告文

字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。让学生巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。

6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

7、开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

普通话推普周活动总结精选篇5

根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于20__年9月14日至20日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。

一、做好了宣传工作

1、9月14日的国旗下讲话,我校进行了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话,请用规范字”的宣传牌,促使师生说好普通话。

二、抓好了推普活动主题

根据教育局要求,我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。

三、开展了推普活动主题班会及系列活动

1、 9月16日第六节班会课,各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并

且以板报的形式进行了展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写规范字的意识。

3、通过开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

4、通过开展教师硬笔书法比赛,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语,做语言美的人。

从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心!

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