开展中国传统文化活动方案

开办中国传统文化主题活动，是为了了解中国传统文化，弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力。下面是小编为大家整理的开展中国传统文化活动方案5篇，欢迎大家来阅读。

开展中国传统文化活动方案（篇1）

前言：

本次活动是为了更好地促进我院学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，孕育学生的文化底蕴，提高学生的道德文化修养与综合素质，提高学生学习中国传统文化的热忱，丰富学生的文化内容，推进我院传统文化建设，全面发展中国传统文化与校园文化。第一届传统文化比赛，在我院来说，是一个比较大型的活动，既能够让学生认识到我国的传统文化，同时又能在这个舞台增强自身的胆量并勇敢的展示自己的能力。传统文化比赛是全校轰动性的活动，得到学院领导、学院团委等的高度重视，并给予大力的支持和帮助。

一、活动概述

活动全称：__理工职业学院管理系“传统文化比赛”

活动主题：品读千载文化精华，汇聚风采你我

主办单位：__理工职业学院管理系

承办单位：管理系团总支

活动简介：

本次活动是为了我系在校大学生了解中国传统文化而举办的，是一个让同学们展示自己和巩固中华传统文化的平台。旨在让同学们通过本次活动提高对中国传统的认识，提高求学欲望，营造良好的校园学习氛围。

活动意义，目的：

1、有助于我院学生更好的了解我国传统文化

2、为我院学生提供一个展示自我的舞台

3、营造好校园学风，良好学习氛围。

活动时间：初赛、复赛：__年3月27日-4月4日

决赛：(待定)

活动地点：初赛、复赛：爱学楼

决赛：(待定)

面向对象：__理工职业学院管理系全体学生

二、宣传方案

宣传主题：忆传统、品文化、秀风采

前期宣传：

1、管理系团总支召开动员大会。

2、活动前一周在管理系内部宣传，为期一周。

3、活动前一周与各班团支书交流，并由团支书配合通知各班级。

4、在学院校园网内和广播台发布消息。

5、在学校各醒目处拉起相关的横幅，张贴相关宣传海报。

现场宣传：由管理系团总支工作人员在博爱湖周边挂横幅，设立进行报名与咨询(注：负责的范围主要面向管理系全体学生的报名与咨询)。

后期宣传：

1、利用海报形式公布最新的竞赛信息。

2、利用系部网站及团总支微博进行现场比赛的报道。

三、活动须知

1、系部大一班级须派出班级代表队参赛(2个人);大二班级自组报名参与。

2、为了公开、公正、公平，比赛采取现场计分制;决赛时评委将由专业老师担任，并邀请学院领导指导监督。

3、参赛作品与我国传统文化相关，每名参赛选手有5分钟时间自己介绍及朗诵比赛作品，须在规定时间内完成，超时则扣相应分。

活动流程

选拔方式：以朗诵诗词歌赋等中国古代文学形式进行选拔

(一)初赛

1、选拔规则：由管理系27个班报名，每班选出2名代表参加，胜出的进入复赛。

2、具体内容：

参赛选手自带稿件，有关中国传统文化的诗词歌赋(不限朝代、字数);

②自我介绍并在5分钟内将参赛作品朗诵;

③加分：才艺表演。

(二)复赛

1、选拔规则：由初赛胜出的20位选手进行分组，男女搭配(分组由各班选手抽签而定。分数最高的8位选手进入决赛。

2、具体内容：

选手抽签选择搭档，男女搭配;

主办方提供相应的诗词歌赋稿件;

以抽签的顺序先后，自我介绍(有特色);

④搭配朗诵由主办方提供的稿件，并各自才艺表演。

(三)决赛

1、选拔规则：由复赛胜出的8位选手进行比赛，得分最高的3位选手分别得冠军，亚军，季军及一名现场人气最高的最高人气选手。

2、具体内容：

①进入决赛的8位选手的开场舞;

②搭配表演诗词歌赋的朗诵(选手自备、服装主办方提供)，形式不等;

③个人的才艺表演(服装自备)，选手间可自组搭档表演。

四、奖项设置

一等奖：1名

二等奖：1名

三等奖：1名

现场最高人气奖：1名

注：评分原则：本着公平、公正、公开的原则(制作相关的评分海报，做到整个活动开始直到结束，使参赛选手及所有公众都能及时了解比赛的状况);

(注：主办方将组织评分小组，设置相关评分选项在当天对各参赛选手进行评分)

五、活动现场

活动现场布置：(现场的布置，会在接下来的工作中逐渐精细化)

1、活动现场须保持工整，清洁。

2、对现场环境进行装饰。

3、场地的其他布置根据情况而定。

开幕式

另附件

现场管理：

1、组织巡查小组，对比赛现场进行巡查，管理好会场纪律，氛围。

2、初赛、复赛时，参赛选手、工作人员之外，观众不能入内。

3、参赛选手应自觉遵守会场纪律。

4、比赛结束后，应及时统计比赛情况和名单。

5、本次活动必须会做到公平、公正、公开，保护参赛者的利益。

六、活动经费

1.饮水40

2.荣誉证书、奖品400

3.横幅(忆传统、品文化、秀风采)80

4.装饰用品(胶布+大头笔+彩带+气球等)150

七、活动展望

通过这次的活动，一来可以让学生了解我国传统文化的演练过程，也为展示自我提供一次宝贵的机会，二来丰富在校大学生的课余生活，营造学院浓厚校园文化。

开展中国传统文化活动方案（篇2）

活动前言：

属于中文系传统文化艺术节的一部分，为彰显中文系同学们的多才多艺与青春活力而设计的一个活动，中文系每个班都要求举办有特色而有意义的活动，读书人协会的宗旨与这个活动相一致，应程书记的邀请有幸参与此次活动，并组建一个班，同中文系各班一起游园，狂欢！

活动时间：

3月15日晚7：30--9：30

活动地点：

一栋214

活动目的：

丰富中文系传统文化艺术节，彰显本读书人协会的特色，在保持本协会宗旨的前提下有所创新与娱乐化，同时能增强协会会员的熟悉度、亲切感和凝聚力，更能让每一位会员展示其才能，提高会员的积极性，以便更好的发展协会，为全院同学服务。

活动流程：

一共设计了四个关卡，围绕着整个教室呈逆时针分布，方便参赛者进出；门口安排人员邀请大家进来闯关，并告知规则；每关都会安排人员负责把关；过两关以上就有相应的礼品赠送；有专门的人员负责发放礼品。

活动对象：

湘南学院全体同学

经费预算：

教师布置：10元

礼品：

棒棒糖：50元；

笔：40元

参赛要求：

敢于闯关的，挑战的，有自信的同学！

参赛形式：

大主题：我是大博士（闯王）！我闯！我闯！闯！闯！闯！

第一关：秘语冲关，诗词领航；（诗词主要是高中初中时学过的，较易过关）

第二关：叽叽歪歪，方言竞猜；（安排六个不同地方的同学设计题目并编号，参赛者以抽签的形式相应回答，过关有点看运气）

第三关：博古通今，国学达人；（主要是根据中国的传统文化而设计题目，闯关者至少要回答三道以上的题目，此关主要考同学们的才识，相对较难）

第四关；趣味问答。（主要是一些猜字谜和脑筋急转弯，趣味性强，较易过关）

工作安排:

活动策划：__

把关者：各部门负责人

教室布置：全体会员

开展中国传统文化活动方案（篇3）

一、活动背景

随着时代的发展，人们对中国传统文化的热爱程度越来越淡薄。为了提高当代大学生对中华民族优秀传统的重视及更好的传承，我们特举办此次活动。使同学们通过学习和体验我国传统文化，以提高文化素质，推广普及对中国传统文化的认识，激起同学们的爱国热情，并提高全体师生的文化素质水平。

二、活动主题

弘扬中华文化，谱写爱国热情

三、活动目的

通过此次活动，加强当代大学生的爱国意识，和对中国传统文化的重视，以便更好地传承中国传统文化。

四、组织单位

商贸系团总支宣传部

五、活动时间及地点

__年__月__日18︰00教学楼3105教室

六、活动形式

以专业为单位，每个专业各派一支参赛队伍，每对三人，并组织10以上同学作为后援团。

七、比赛流程及规则

㈠必答题

1.每队按照次序依次选择自己所答题的类型，该次序由每队

抽签决定，供选择的题型主要分为：

①饮食文化

②建筑文化

③服饰文化

④民俗文化

⑤民俗工艺品五大类；

2.每队队员依次轮流答题，共三轮；

3.每个人只有一次答题机会，并且可以向其智囊团求助，但

每队只有一次求助机会；

4.答对给10分，答错或答不全，不得分也不扣分；

5.必答题回答时限为30秒。

第一环节进行完后，欣赏节目，缓解现场紧张的气氛。

㈡抢答题

1.抢答题共设30道，每道题10分；

2.主持人喊“开始”，“始”字念完，才可以按铃抢答，否则属抢答违例；

3.抢答题回答错误或违例抢答，均倒扣10分；

4.抢到题后，由该队中的一人回答，答完后，其他队员可补充，补充后扔不对或不全的均倒扣10分；

5.抢答题回答时限为每题10秒；

6.如每题抢答时间超过20秒扔无人抢答，则每队派一名队员进行抽签，抽中“我真棒！”字样的队伍安全，抽中“我真衰！”字样的队伍则需有一名队员离开。

第二环节进行完后，进行现场互动，由主持人向观众提问，答对者获得小奖品。

㈢加分环节：中国传统文化展

1.本环节每队满分为30分，按其展示效果由评委打分，其评委所打分的平均分为本队本环节所得分；

2.每队按其前两个环节的得分情况由高到低进行排序，依次进行展示；

3.本环节所展示的内容，形式不限，可以表演、书法、诵读、情景模拟、传统工艺品展示等多种形式进行展示。

比赛结束，评委进行点评。

点评完毕，文艺部表演节目。

节目完毕，主持人宣布比赛结果，嘉宾进行颁奖并合影留念。活动结束。

八、奖项设置

1.按每队得分高低评出第一名、第二名、第三名、优秀团队，如有得分相同的队，则再增加三道抢答题，以分出胜负；

2.创意奖，针对加分环节选出一支具有创意的.优秀队伍。

九、注意事项

1.现场不得出现言语肢体上的冲突；

2.加分环节的展示内容贴近活动主题，积极向上，不得涉及政治问题；

3.环节的展示内容不得照搬网络内容；

4.每支队伍须统一着装，且合平时仪。

十、活动时间安排及人员部署

1.11月20日，进行工作人员及参赛队员的初次培训；

2.12月3日，进行工作人员及参赛队员的二次培训；

3.12月7日，活动彩排；

4.12月8日，正式比赛。

人员部署：记分员2名计时员1名、维持秩序人员2名礼仪2名

活动现场布置：全体学生会成员

十一、到场评委及嘉宾

前商贸系团总支副书记

前商贸系团总支宣传部部长

前商贸系团总支宣传部副部长

商贸系团总支副书记

商贸系团总支学生会主席

商贸系团总支学生会副主席

到场嘉宾：商贸系团总支学生会各部部长

（办公室、组织部、宣传部、生活部、文艺部、实践部、网编部、女生部、体育部）

十二、经费统计

气球统计若干

打印若干

总共：若干

开展中国传统文化活动方案（篇4）

活动主题：

传统与现代

活动目的：

中国的历史源远流长，中国的文化博大精深。为使我院大学生更好了解到中国古典音乐的内涵、古典服仪的魅力。着力宣传中国传统文化与现代文化的传承发扬，丰富我校文化生活。

活动简介：

以民乐演奏、汉服展示、书画功夫表演为主题，汉服元素和民乐元素贯穿始终。同时，加入现代音乐与娱乐话剧，表现出古典与现代两种不同的美。

主办单位：

__

协办单位：

__

承办单位：

中国传统文化爱好者协会

活动时间：

20__年11月14日（周日）晚上（x）点

活动地点：

操场

活动对象：

全体会员与在校师生

活动准备及流程：

1．选定曲目并安排演奏人员在课余时间进行训练。

2.关于此次活动提前在校园里进行广泛宣传；

3.参演节目分古代和现代两部分，古代部分以古乐器、秋诗赋、武术、书画汉服展示及汉服短剧等。现代节目有话剧、吉他等现代乐器演奏和戏曲、小舞蹈等，共约14项节目。

4.表演中间会穿插小游戏，奖品为美丽的中国结。

5.演出结束，进行活动总结。工作人员讨论得失，并做好道具归还工作。

宣传方式：

1.海报以及展板，通知会员及在校师生活动内容。

2.演员穿着汉服，对师生发放宣传页。

3．干事及演员对班级内部进行宣传

参加方式：

经费预算：

人员安排：现场秩序：若干

人员统计：若干

总负责人：待定

主持人：2名

摄像：1名

注意事项:

1.演出结束，工作人员讨论得失，作出总结。

2.做好道具的归还工作。

3.由于活动参加人员人数过多，需要维持秩序的工作人员认真负责，防止突发事件的发生，并做好突发事件的处理方案。

开展中国传统文化活动方案（篇5）

活动时间：

5月28日下午4：20~5：00

地点：

幼儿园大操场

人员安排：

活动目标：

1、以幼为本，营造优雅的礼仪氛围，传承中国文化。

2、深化《古诗成语》、《弟子规》等经典诵读，使圣贤之书响彻家园内外。

3、孩子、家长与老师一起载歌载舞，让孩子感受节日快乐。

活动过程；

1、随着优美的古筝音乐幼儿慢步进场

形式：男孩牵女孩的手进场，围成圆圈，开展礼仪表演

幼儿相互有礼貌地说你好！男孩请女孩坐圆凳，女孩说谢谢！

2、幼儿表演《古诗联唱》

第一首：《静夜思》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演

第二首：《春晓》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演

第三首：《悯农》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演

第四首：《相思》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演

3、古诗、成语记忆操的表演

形式：随着优美的古筝音乐，幼儿从圆圈走成四路中队

内容一：古诗《江上渔者》、《梅花》、《小池》、《赠汪伦》

内容二：成语由“床”字引出的成语到由“霜”字引出的成语

4、幼儿进行《弟子规》的朗诵，以及根据相应的礼仪规范进行情景表演

形式：《弟子规》—入则孝诵读+情境表演+出则悌+情境表演

5、家长圈内表演古诗《乌衣巷》，幼儿围圈做动作

形式：邀请10位家长穿着旗袍，拿着中国传统雨伞表演古诗《乌衣巷》

6、亲子活动《司马光砸缸》表演

7、结束活动

随着优美的古筝音乐，男孩牵女孩的手走圈做简单动作，并有序离开活动现场回教室，家长表演人员随后