同行天下大道共创光明未来网络获奖作文

总爱畅想未来的日子，时间其实很快，可以风平浪静的度过，慢慢寻找自己的光明大道。下面给大家分享一些关于同行天下大道共创光明未来网络获奖作文5篇，希望能够对大家有所帮助。

同行天下大道共创光明未来网络获奖作文篇1

什么是精彩?做一个有为的青年?战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热?它们都是精彩，每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。

五月四日是青年人的节日，每当这时，正值青春年华的我都会思索，该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。

青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。我们斗志激昂，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。

进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们———如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。

前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

青春朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气“发挥青春的智慧，风采和力量吧!我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来，做一个有为的青年。

同行天下大道共创光明未来网络获奖作文篇2

我是个人力车夫，正值青年，凭借一副好身板儿，一天赚下一个大洋绝不成什么问题。我相比于其他的人力车夫的不同，是有幸识得几个汉字，会背几首古诗。我的生活本是平凡，而又带着点儿小小的满足与美好的。但这些日子以来，这份小小的满足也被“过学生”给吓跑了，街上乱的很。没哪位肯上街了，更不要提摆手招车坐了。

因此，我对这群与我年龄相仿的学生满是厌恶，他们的队伍从我前头经过的时候，我还得要暗暗地啐上两口唾沫。

他们的队伍震得人耳朵生疼，他们举着“还我主权，还我青岛”的牌子。“青岛?离着北京隔了十万八千里;主权?这个地名儿从未听过，更别说到过。拉好车，挣好钱才是当务之急，顶天的大事。”

去八国饭店吧!那里都是的有钱的洋主，我窝在饭店门口，候着下一位主顾。他踱着方步，留一撮丹仁胡。“钱来了”，我架起人力车。主顾跨上车，神气非常。这是赚得小费的绝好时机，“老爷，什么事儿，您这么乐?”他瞥了一眼我，丹仁胡也轻蔑地撇向我，“青岛，你知道?”他的中国话轻佻夹生。我应道：“知道。”“你们中国不行，那里我们的。”他大笑，我苦笑。从未去到过的地方，不知怎的，如此牵肠，如此挂肚。

晚上躺在床上。白天的场景挥散不去，外面还在过学生，他们喊着“还我主权，还我青岛”，接着是一声枪响，我听外面声响杂乱，大杂院儿闯进一个人，我透过窗户纸见到的是一个穿着大褂的青年，我鬼使神差地打开了门，邀他进来。他向我致谢，我向着年龄与我相差无几的青年发问什么是主权，他说那是国家的尊严，接着他把青岛的事儿一五一十地讲了一遍，我问他：“怕吗?外面抢都响了。“不怕!国家的尊严都已不在，何乎我的生命!”我望着他的脸。“主权，国家相比区区几个大洋……”

第二日，我挑上最好的衣服，举着字牌，跟着青年聚成的人流。我不知道主权可不可以重拾，但我得努力让更多的人醒来，我心想，我可以一边拉车一边重新读书识字，我也是青年，一个中华青年。

同行天下大道共创光明未来网络获奖作文篇3

斜杠青年是指不满足单一职业、拥有多重身的年轻人，他们通常会用/来介绍自己的身份，如：作家/插画师/摄影师。随着互联网+的发展，不少年轻人选择了多重职业。

不同的人对斜杠青年这一定义的看法会有所不同。有些人可能会认为做一个斜杠青年会浪费很多时间，不能把精力集中投入到一件事情中去;但也有些人持不同的看法，认为斜杠青年能够培养当代年轻人的能力和体现人生的价值。而我，却赞同后者的看法。

生活不止眼前的苟且。在我身边就有一个很好的例子，我的表哥可以骄傲的说自己是会计主管/健身达人/钢琴爱好者等等等等，但也许只有会计主管这一职务是他主要收入的来源，但上述的每一条斜杠都是他身份的一部分，所有斜杠加起来形成了一个独一无二的难以被模仿的或复制的个体。这就显得相当有趣，甚至很酷。

斜杠青年这个身份意味着更多的可能性与更多的路去接近成功，然而它同时要求更多的付出与修炼。通过划定适合自己的斜杠我们可以自由地选择并建立自己的新身份，然后付诸自己的努力得到它。你可以是独一无二的，按照自己的方式生活，充分发挥自我的力量。可以这么说，斜杠，相当于是一场说走就走的旅行。

当然，我们必须认识到一个很重要的问题，做一个斜杆青年，能力的提升需要我们投入足够的时间和汗水。在完成足够的训练之前，我们仍然要耐得住寂寞和经得起折磨。说不定有些人还会迷失自我，为了斜杠而画斜杠，却忘掉了对一件事情本身的热爱，忘掉自己为什么热爱它。

最后，我想提醒大家，不是每个人都能成为斜杠青年，要根据自己的实际情况而定，不然的话会带来相反的结果。如果你喜欢这种生活方式，下定决心要为自己的人生划一道斜杠，那么最合适开始的时期就是现在。顺便说一句，哪怕是我们上一代人，现在开始，也不算晚。

同行天下大道共创光明未来网络获奖作文篇4

近年来“斜杠青年”颇为流行，该词汇来源于英语Slash，指的是不再满足专一职业的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分不同的身份，例如：张三，记者/演员/摄影师。这些便成了他们的代名词，与用一事执一事的人不同，“斜杠青年”代表着人们对多元化生活，对自由的向往。

而我们现在正值十五六岁的年纪，一个高中生，而高中有学生会，所以如果用斜杠来区分我们的“等级段位”的话，那无非就是学生/儿女/学生会成员;在班上则可能会成为：组长/班长/学习委员/课代表，还有许多职务。

还差三四年，我们就会“贴上”成年人的“标志”，就会成为大学生，也有的会直接步入社会开始工作，那么将会有人问你：“想找什么样的工作呢?”你在将来是愿意成为一名斜杠青年呢，还是更愿意成为一名在专一职业领域坚持到底的人呢?

那么对于我们现在这个阶段的人，是否也需要考虑到这个问题呢?要知道，在高中生活里，有一个单位叫做学生会，这是由一小部分的不同阶层的学生组成的一个集体。负责学校的部分工作，是校长和老师的小帮手。

很庆幸我也是学生会中的一员。还记得在开会的时候，陈主任说过“学生会是一份光荣的职业，而且这也不是一份人人都可以参与的职业，学生会也可以说是在模拟社会职务，可以培养你的管理能力，培养你的社会实践能力，总之，你要是有工作的经验，参与过学生会的经历，那么对你以后的帮助将会很大，比起那些刚入社会的人群，你会更加清楚自己该选什么职业，更适合什么职业，更能胜任什么职业。这就已经赢在起跑线了……”。

而我不光是在学校，我姑妈开了一家水果店，我没事的时候会去帮忙，学着怎么样销售。去年暑假，我在餐馆打了暑假工，做服务员，学会了如何面对服务他人和怎样面对那些不讲道理的人。

……

如果到了那个年纪，我想，我更愿意成为一名“斜杠青年”，因为我喜欢多元化和自由。

同行天下大道共创光明未来网络获奖作文篇5

家有家规，校有校纪，国有国法，宪法是国家的根本大法，学好宪法，守法遵纪，严以律己，才能做一个阳光青年。

青少年违法犯罪，很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法认识事态的严重性。

还有的同学认为，违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没有什么。殊不知习惯成自然，违纪就会逐步演变成违法，以后到社会上有可能做出更出格的事来。

遵守校纪校规，应从小事做起，从自身做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。我们生活的社会是一个法治社会，在这样的环境中成长，每个人都有遵纪守法的义务，也有宣传法制的义务。

有一次，我在大街上走，看见一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就连忙跑过去，对他说：“叔叔，你这样做是不对的，你应该用纸包住，然后丢进垃圾桶里。”叔叔听了，按我说的去做了，然后，对我笑了一下就走了。我心里觉得美滋滋的。

在放学回家的路上，我经常看见一些人违反交通规则，不管红灯还是绿灯，一样向前冲。“红灯停，绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道，我想：这跟一个人的素质有着密切的关系啊。这些闯红灯的人，他们小的时候可能是不大遵守学校规章制度的。

啊，又是一场悲剧啊!人行道上一辆摩托车急速行驶，将一位老奶奶撞死了，我不明白摩托车司机为什么不按道行驶，偏要闯入非机动车道呢?只是图方便、图省事，却使一个宝贵的生命离开了这个世界。

法律，在我们中学生眼里似乎遥之不及，实际上却与我们息息相关，我们从小就应尊法学法，做一个懂法守法的学生。从现在起，我们要加强宪法的学习，从学习国家的根本大法起步，加强有关法律法规的学习。以法律为准绳，明确什么事可以做，什么事不能做，规范自己的行为举止，避免触犯法律。如果人人都能“学法、知法、守法、用法”，那世界上还会有如此众多的悲剧吗?