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国际读书日活动方案

时间: 小龙 活动方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是小编给大家带来的有关国际读书日活动方案5篇,以供大家参考!

国际读书日活动方案精选篇1

为迎接今年“世界读书日”的到来,倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆,爱上阅读,养成多读书、读好书的良好习惯,湖北生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行,以文化人”的读书日系列读书活动。

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动,倡导广大读者读好书,营造勤奋、乐学的学习氛围;促使广大师生大量阅读和深入阅读,拓展知识、开拓视野;弘扬中华民族优秀的文化传统,立足以文化人以文育人,促进校园文化建设。

二、活动主题

与书同行,以文化人

三、活动安排

“4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容:

(一)阳春三月作文比赛:20__.3.30

(二)诗词竞赛:20__.4.12

(三)“人间四月近芳菲”美文朗诵比赛:20__.4.20

(四)萤火虫换书会:20__.4.26

(五)国学讲座:20__.5.9

(六)知网“寻找最美读者”摄影作品大赛:20__.4-6月

四、活动对象

全校师生

五、活动组织单位

湖北生物科技职业学院图书馆、学工处

六、活动承办单位

汇鸣读书会

七、活动具体内容

1.活动简介:由图书馆拟定作文题目,各二级学院推荐8-10名学生参加比赛,于3月30日将参赛者集中在大学生活动中心,现场宣布赛题,限时两个小时作文,赛后由老师评阅,决出优胜者。

2.活动时间及地点:3月30日下午19:00~21:00,大学生活动中心。

3.奖品设置:

一等奖一名:每人350元奖品加荣誉证书,

二等奖两名:每人250元奖品加荣誉证书,

三等奖三名:每人150元奖品加荣誉证书,

优秀奖四名:荣誉证书。

国际读书日活动方案精选篇2

为进一步丰富__社区居民的精神文化生活,激发居民读书热情,在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚,因此__社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道__社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

一、活动主题:

“世界读书日”志愿服务活动

二、活动时间:

20__年4月23日9:30——11:30

三、活动地点:

籍田街道__社区会议室

四、活动对象:

籍田街道__社区居民

五、活动目标:

围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展,借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

六、活动内容:

1、组织文化志愿者在__社区会议室挂横幅,搬桌椅,布置现场;

2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

国际读书日活动方案精选篇3

一、活动名称

读书,那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

二、活动内容及形式

(一)"读书,那些事儿"征文活动

文稿来源:

1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

3、老师们"读书那些事儿"的`相关文章

搜集成员:陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

搜集时间:20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期报刊编辑人员:

1、主编:王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

2、校对:王琪、蔡巧玲、金炫

3、图片处理(包括摄影):包文斌

报刊编辑时间:20__.4.17——4.20(4.21印发)

(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

问卷内容设想成员:黄君君、王梦妮

问卷制作成员:韩光旭、陈辞寒

问卷时间:20__.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)

问卷份数:100份(20份老师、高一高二各40分,注重质量,不求数量。)

(三)书签制作

发挥你的聪明才智进行DIY,运用专业知识或是与专业相关的内容,利用各种材质制作。

要求:每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上"采菊"两字。

书签总量:40张

书签用途:每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签,6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。

书签制作总负责:___

国际读书日活动方案精选篇4

一、活动目标

1.全员参与、以校为点、辐射家长

2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒

二、活动主题

沐浴书香健康成长

三、活动时间

4月12日4月30日

四、活动安排

第一阶段:宣传启动阶段

1.挂出标语,营造氛围

读书成习惯,

书香飘校园。

读千古美文,做博学少年。

最是书香能致远。

2.读书节活动启动仪式

(1)领导致辞(校长)

(2)学生代表宣读倡议书

3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报

4.各中队建立中队图书角

第二阶段:组织实施阶段

1.亲子共读活动

参加对象:20__年级队员

时间:4月23日

资料:父母跟孩子一齐读书,每一天读30分钟以上,读完亲子进行交流,谈谈各自的感受,并写出读书日记或经验论文,各中队选出5篇作品。

2.精美书签展

参加对象:34年级队员

时间:4月23日

资料:组织队员进行阅读活动,将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选,结合教师推荐,每个中队选出10份作品。

3.“优秀手抄报”评比活动

参加对象:56年级队员

时间:4月23日

资料:队员们在老师的帮忙下,收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等,制作成手抄报,要求图文并茂,用8开的纸张。各中队选出15幅作品。

第三阶段:成果汇报展示

1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。

2.班队课展示:

由中队辅导员自愿报名,以班队活动的形式汇报读书的成果,要求全员参与,汇报形式多样,汇报资料丰富多彩。

国际读书日活动方案精选篇5

一、活动目的

1、通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。

2、丰富读者的文化生活,提高读者文化素质,营造和谐的图书馆氛围。

3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

二、活动主题

“我读书,我快乐”

三、具体活动安排

1、图书馆各服务窗口对外免费开放。

详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。

2、读者问卷调查。

为了及时了解读者对图书馆的需求,提高文献资源利用率,为图书馆今后的发展提供更可靠的参考,计划设计一份读者调查问卷,于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。

3、文化信息资源共享工程视频讲座(20__年4月23日上午9:30)。

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。

在本次讲座中,由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力,倡导“我读书,我快乐”的理念。

4、奥运书目推介。

随着奥运会开幕的临近,读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”,其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊,以便于读者对奥运书目的索取和借阅。

5、奥运知识搜索比赛(20__年4月26日上午9:00-10:00)。

为使读者进一步了解奥运相关知识,设计一份奥运知识题集,读者可以通过书刊、网络检索到答案,以此来加深读者的印象,提升读者的兴趣。

6、外语口语交流活动(20__年4月25日上午9:00-11:00)。

在外语阅览室开展以“迎奥运,学英语”为主题的外语口语交流活动,旨在提高读者的外语口语水平,激发读者的学习热情。

7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20__年4月26日上午10:00)。

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