寒假书籍的读书方案
读书少便不能很好地在社会中读懂这个社会，社会日常需要细心的读书观察才可见。下面给大家分享一些关于寒假书籍的读书方案最新，希望能够对大家有所帮助。
寒假书籍的读书方案（篇1）
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：
二、比赛方法及要求
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3.学校总评：比赛年级段(一二年级、三四年级、五六年级)设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
三、评奖时间：
初评时间：20__年6月5日至7日。
总评时间：20__年6月8日8
四、评分标准：1、封面、封底整洁，不卷角。5分
2、笔记内容丰富、思想健康。5分
3、书写工整，字迹清楚。5分
4、字体规范，无涂改。5分
5、笔记数量达到要求，即每周至少一次。5分
孔集小学书香校园领导小组
寒假书籍的读书方案（篇2）
一、指导思想“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。
”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：
二、总体安排
1、活动主题：学生读书笔记展览。
2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
3、时间安排：20__.3.14下午
4、评比地点：学校阅览室
三、领导小组组长：李组员：
四、活动规则
1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。
2、按照年级顺序，将各班读书笔记由老师编号后于规定日期，统一送交阅览点指定位置进行展览。
3、参评对象：语文组老师和初一初三学生。
五、评比方法及要求
1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参与。
2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选7本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3、学校总评设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
六、读书笔记评分标准以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下表：类别标准分值得分封面封底笔记内容笔记本封面、封底整洁，不卷角。笔记内容丰富、思想健康。
寒假书籍的读书方案（篇3）
一、指导思想
为引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，期举行一次一至五年级读书笔记评比活动。具体方案如下：
二、总体安排
1、活动主题：学生读书笔记评比。
2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
3、时间安排：20__年2月20日下午。
4、评比地点：综合楼二楼会议室
三、评审领导小组
组长：吴秀波副组长：宋立新、刘振江
组员：史翠环、刘海涛、刘曙光、高福荣、程庆兰、霍俊英、郭钦云、姚鹏
四、评比方法
1、以班为单位，各班由评审小组抽10名学生的笔记参评。
2、按年级分一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。发给学生奖状和奖品。(五年级一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优胜奖若干名。)
3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。
五、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准：
读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下：
封面封底(5分)：笔记本封面、封底整洁，不卷角。
笔记内容(20分)：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。
日期和标题(5分)：标明日期，题目。书写(30分)：书写工整，字迹清楚字体规范
数量(30分)：笔记数量达到要求。(以10篇为标准，每少一篇-2分，学生多写根据情况酌情加分。)
意义(10分)：摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。
寒假书籍的读书方案（篇4）
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的读书活动。具体方案如下：二、比赛方法及要求
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。3.学校总评：
小学中年级段(三四年级)评选一等奖1本，二等奖2名，三等奖3名;小学高年级段(五六年级)评选一等奖1本，二等奖2名，三等奖3名;初中部(__年级)设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。三、评奖时间：
初评时间：20__年11月10日至20日。总评时间：20__年11月21日四、评分标准：
1、封面、封底整洁，不卷角。
2、笔记内容丰富、思想健康。
3、书写工整，字迹清楚。
4、字体规范，无涂改。
5、笔记数量达到要求。四、评委名单：
三四年级评委：唐基哲五六年级评委：陈国权__年级评委：王小慧
教务处20__年11月5日
寒假书籍的读书方案（篇5）
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。经学校领导班子研究决定举办读书笔记评比活动，特制定以下比赛方案，具体安排如下：：二、参赛对象
三至八年级学生，每班选出五名优秀选手参加比赛。比赛共分三个组别：三、四年级组负责人：杨涛)，五、六年级组(负责人：罗文君)和七、八年级组(负责人：晏丰雷)。三、比赛方法及要求
评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。
1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议或班级同学组成评委小组进行评议。在此基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。3.学校总评每个组别各设一、二、三等奖
(1)、三、四年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(2)、五、六年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(3)、七、八年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名(4)、年级奖(作为来年先进班集体评选参考)：优胜奖，积极奖学校对获奖学生进行适当的物质奖励。四、评奖时间：
初评时间：20__年12月23日至20__年12月25日。总评时间：20__年12月26日附：读书笔记评分表项目
营山县幸福完全小学校团支部
2103年12月16日
读书笔记比赛评分表
营山县幸福完全小学校年级班
项目标准分值10得分备注封面封底封面、封底整洁，不卷角。笔记内容笔记内容丰富、思想健康。20书写书写工整，字迹清楚。20字体字体规范，无涂改。格式设计合理，分段合理。10版式10数量笔记数量达到要求，即每周至少一次。10感受感受真实，联系实际，有一定价值。