福建2023各地暑假放假时间
随着7月份的到来,很多中小学也都要开始放暑假了,这是一年中最长的假期。下面是小编收集整理的福建2023各地暑假放假时间，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。
福建2023暑假放假时间
1.福州
2023年7月1日(星期六)暑假开始,8月30日(星期三)暑假结束。
2.莆田
暑假时间为2023年7月1日—2023年8月29日
3.泉州
7月1日(星期五)暑假开始,8月30日(星期二)暑假结束。
4.漳州
幼儿园、小学暑假时间为 2023年7月1日-8月30日
初中暑假时间为 2023年7月1日-8月31日
高中为2023年7月12日-8月31日
5.龙岩
7月1日(星期五)暑假开始,8月30日(星期二)暑假结束。
6.三明
7月1日(星期五)暑假开始,8月30日(星期二)暑假结束。
7.南平
2023年6月30日(星期五)学期结束 2023年7月1日(星期六)至8月30日(星期三)放暑假
8.宁德
7月1日(星期五)暑假开始,8月30日(星期二)暑假结束。
注：具体放假时间请以教育局、学校的官方实施安排为准!
暑期学习计划表
1、规划好整个暑假的大致时间：
暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时
间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。
2、总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：
根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。补弱项还是增强项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。
例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。
3、每天学习时间的确定：
根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。集中优势兵力、首先解决的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情!
对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。
必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不需要的问题。当然这个时间你也要计算进去。
4、具体的时间规划表：
第1~2个星期：可以报个补习班。总体的补下各科不足的地方。
第3~5个星期：具体的按照以下每天的时间安排，自主复习：
7：30—8：30起床梳洗吃早饭
8：30—9：00背书背单词
9：00—12：00数学
12：00—14：00吃饭午休
14：00—16：00物理
16：00—18：00化学/生物
18：00—19：00晚饭
放暑假的意义在于
1、重视孩子的休息价值;暑假是对学校教育的重要补充;给孩子有趣的人生。知识的学习是终生的，但孩子身心成长的关键期却仅有那么几年。在身心发育的关键时期获得的健康人格和体魄，是孩子今后成功的基础和一生幸福的保证，这远比短期内应试知识的强化要有意义。
1、由于气候的原因，夏天放暑假，以防止学生因炎热中暑，冬天防寒，儿童体质毕竟不如成年人，需要保护，各地的寒暑假也不一样：象东北、新疆暑假一般只有短短的一个月左右，而寒假特别长，达两月之久;而华北及南方炎热地区，暑假一般是两个月，寒假只有一个月，你只要仔细观察，会发现这样的规律的。
2、学生正在生长期，长期的脑力疲劳有损他们的成长，孩子需要体力上的休整。再说，就知识而言，书本上的知识毕竟是少数的，更重要的知识来源与社会和大自然，学生可以利用假期，多接助社会，多丰富他们的阅历，多接近大自然，陶冶他们的情操。锻炼他们的生存和把握社会的能力。
国家为什么要放暑假
法律分析：
1、由于气候的原因，夏天放暑假，以防止学生因炎热中暑，冬天防寒，儿童体质毕竟不如成年人，需要保护，各地的寒暑假也不一样。2、学生正在生长期，长期的脑力疲劳有损孩子的成长，孩子需要体力上的休整。3、每年学生要升入高一级的年级，利用假期，学生可以预习下学期的新课程、新科目老师也可以利用假期熟悉下学期的学科，备教案，进修等。学校也可以利用假期调整师资力量。
法律依据：《中华人民共和国教育法》第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。