关于班级圣诞节活动的感想
关于班级圣诞节活动的感想要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于班级圣诞节活动的感想样本能让你事半功倍，下面分享【关于班级圣诞节活动的感想(精品8篇)】，供你选择借鉴。
关于班级圣诞节活动的感想篇1
眨眼间，时间就像一匹在飞奔的千里马在时空隧道上拼命奔跑，我们又迎来了一年一度的圣诞节。提起圣诞节，老一辈的都说这不就是洋人的春节呗。对于现代人来说，圣诞节已经是一个家喻户晓的年年的节日。
我们以前过的圣诞节就是与几个好朋友在一起聚聚餐，在一个温馨的环境里，在一棵高高的圣诞树许下自已的心愿。但这样早已不满足我们的心愿了，今年我们要过一个心中的一个特别的圣诞节。
当我们穿的暖暖地，开心的在餐桌上唱着圣诞歌时，远在山区的孩子却只能穿着薄薄的衣服，在破烂的教室里简单的在圣诞节的那天和朋友简单的说一声：“圣诞快乐!”对于我们我们真的好的太多太多。今年圣诞节我们能不能做一个新奇的圣诞节，把城里的圣诞节搬到农村过。我们让城里的孩子为农村的孩子弄一个圣诞惊喜!我们找一棵高大的圣诞树上面挂上许多小灯饰，小雪人，铃铛等可爱装饰并把树放在他们的操场中央。这就做到了圣诞节惊喜派对的重大准备之一了。在孩子们吃过晚饭后准备上晚自习时，在每个人的课桌上放上一张圣诞贺卡和一个苹果。这时操场上的圣诞树的灯饰亮起，高高的圣诞树照亮了整个学校。照暖了每一位农村孩子的心。孩子们走出操场，一位圣诞老人从圣诞树后面走出，给每一位小朋友发放了一顶圣诞帽，孩子们围在圣诞树上转圈唱圣诞歌。在快乐而又短暂的派对后，孩子们伴随着笑声悄然入睡时，热心人士给每一位孩子送上了一件爱心外套，让他们在这个冬天不再寒冷。让城市孩子多了一份关爱之心，过了一个不一样的圣诞节!
这就是我心中的圣诞节，一个让所有孩子都一起齐乐融融过的圣诞节!在我们温暖快乐的同时，也不忘记给予他人一份幸福与快乐。当给予他们的同时，自已的快乐也会加倍!我心中的圣诞节不一样的圣诞节!
关于班级圣诞节活动的感想篇2
20_年12月24日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。
可是在活动中，也存在不少的问题;前面的歌曲表演和手指游戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了`就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化;特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。
在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸;胆大的幼儿就玩的很开心。接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都按照惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。
在进行气球贴画时，每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热情的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最后幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容，我们心理也很开心。
总的来说，小班的这次活动比较成功，但也有不足的地方，总结经验，在日后的活动中能够进一步提高。
关于班级圣诞节活动的感想篇3
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动：
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿：
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。
雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动：圣诞老人的面具
在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动：通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设：在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。
家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。
关于班级圣诞节活动的感想篇4
20_年的圣诞节是快乐的一天。一想起来，心里就会开出一朵灿烂的花，开心又激动。
圣诞节那天，天气非常冷。但是寒冷的天气根本阻止不了圣诞快乐。漂亮的圣诞树放在街上的商店前面，超市的员工戴着可爱的圣诞帽。看着这些，我们这些孩子很开心。因此，举行一次特殊的圣诞节庆祝活动的想法油然而生。
经过策划，下午我们在黑板上画了有胡子的圣诞老人，在窗户上喷了白色的雪花，在教室中间放了一棵有星星的圣诞树。学生们转过身，围着圣诞树跳舞，这让他们很开心。教室里充满了节日的气氛。
我终于盼到了晚会的到来。第一个节目是长笛合奏《友谊歌》。笛子悠扬动听，我们不禁在台下轻声吟唱。不知不觉，节目以学生雷鸣般的掌声结束。然后，我们冲出漂亮的雪花彩带迎接下一个节目，——段子。表演者是高个子关公和捣蛋鬼张振宇。他们幽默的对话和滑稽的动作表演让我们都笑了。
晚会在快乐的气氛中进行，演员们尽努力赢得观众的笑声和掌声。观众们都笑得脸红了，他们的巴掌很痛。晚会快结束的时候，我们全班同学拿出最后一件秘密武器，——个五颜六色的花瓣，抛向空中，丢向演员……
看着这些美丽的花瓣，我想：在这个特殊的日子里，圣诞老人不仅成为了我们最可爱的人。
关于班级圣诞节活动的感想篇5
在我的记忆里，飘飘洒洒、纷纷扬扬的雪花把大地银装素裹，那才是冬。今晚是冬至的第三天，是圣诞节，城区的大街小巷沉浸在节日的气氛中。火红的圣诞老人帽。随处可见的圣诞老人头像贴图，悠扬欢快的圣诞歌曲，预示着一个欢乐、祥和节日的到来。
现代的生活方式是跨越时空的。当感觉坐上飞机跟打的没有多大区别的时候，才真正明白地球其实只是一个大村庄。以前，我是排斥洋节的，什么情人节、愚人节、圣诞节呀，都是舶来品，本民族的节日尚且不能过得热火朝天，谁还关心外国的节日?后来，我才发现自己的观点有失偏颇。且不说，任何民俗文化只有民族的才是世界的，节日没有国界;也不说圣诞节给人们带来形体的放松和精神的愉悦;单就圣诞节本身所具有的文化及影响力则不能不令人细细回味。在西方国家，最隆重的节日莫过于每年12月25日的圣诞节，类似于我国的春节。相传圣母玛利亚在这天生下创始人耶稣，因而该节又寓含着一定的感恩成份。在孩子们的童话世界里，12月24日晚上，一位身穿红袍头戴红帽的圣诞老人，会把圣诞礼物装在袜子里，挂在听话孩子的床头上、圣诞树上……啧啧，圣诞节无论对成年人还是孩子，都是一个寓意美好的神圣之节、快乐之节!厚重的文化积淀催生出圣诞强劲有力的双翅，飞洋过海，落栖在古老的东方大国，被自信和笃定的年轻人乐滋滋的接纳。
只是，在我们这儿，人们不是真正意义上的过圣诞节，而是赏，更准确地说是玩。因为常人们不需要在这天到教堂礼拜唱圣歌，也很少相互间送圣诞贺卡和礼物，更没有多少家庭像春节一样地团聚在一起共进晚餐。因而，圣诞节在中国，从内容到形式与其本真都大相径庭，这也正常，移植文化终究是移植的，一阵狂热喧嚣之后，剩下的便是形单影只。不像春节等传统节日，虽然古朴却很有味，岁岁年年人们都念叨着她，离不开她。
人们说，圣诞节下雪象征着吉祥，但今晚没有下雪的迹象，月朗风清也是好的。徜徉在年轻人组成的熙熙人流中，仰望着五彩纷呈的火树银花，在现实与虚幻的辉映中灿烂自己的心情，觉得很是惬意。不必到KTV，不必参加派对，不必到酒楼饕餮大餐，只消在闲逛、观赏之后，带着盎然兴致，回到家中揿下台灯，记下点滴感受，次日鲜活无虞的日子便呈现在眼前……
关于班级圣诞节活动的感想篇6
12月25日是圣诞节，妈妈告诉我：圣诞节并不是中国传统的节日，它是西方国家一年中最盛大的一个节日，相当于我国的春节。
来到大街上，每个角落都让人感受到过节的气氛。几乎所有的商场都摆着圣诞树，有的放在门口，有的摆在大厅。圣诞树呈塔形，穿着一件绿衣裳，身上挂着的一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音;金色的小灯，好像天上眨眼的星星;五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了!
快瞧!银行门口站着一位神气活现的雪娃娃。头戴一顶蓝帽子，身穿一件蓝马甲，手套和鞋也是蓝色的，胖乎乎的脸，弯弯的眉，圆溜溜的眼睛，像两颗晶莹的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黄色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可爱喽!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，还嫩声嫩气的说：你好!你好!
不过，最引人注目的还是依蝶商场大厅的一旁，用白色泡沫搭成的一个大台子上面所展
示的一幅美丽图画，似乎在向人们讲述一个童话故事：在一栋漂亮的红房子里，七个小矮人快活的生活在一起。圣诞节到了，他们蹦蹦跳跳跑出家门，在雪地里滚雪球、打雪仗、堆雪人&&，装饰了三棵圣诞树，其中有一棵高约四米，穿着金色的外衣，浑身缀满了蓝宝石，璀灿夺目。这时，圣诞老爷爷满载礼物而来，他们高兴得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心还被弄得满身是雪!
关于班级圣诞节活动的感想篇7
每到一年的最后一个月——12月份的时候，我和我的同学们都会特别期待一个节日——圣诞节，因为我们会在这个雪花飘飘的季节，收到一份圣诞礼物，心里当然会开心啦。
但是，我最难忘的还是我刚上小学一年级的那个圣诞节。
那时候，我刚刚知道圣诞节和圣诞节的风俗——圣诞老人会在平安夜的时候从烟囱里爬出来，派发礼物给小朋友。这是我成为一名小学生后第一次过圣诞节，心里自然是特别期待的。晚上吃完饭后，我就不停地问妈妈：“妈妈，圣诞老人什么时候会来呀?你可千万别把窗户给关上了，要不然圣诞老人就进不来了，我就没有礼物了。”妈妈微笑着对我说：“放心好了，我一直开着窗户呢，你这么乖，圣诞老人肯定会派发礼物给你的。”听妈妈这样说，我安心了。
哦，可是圣诞老人会给我什么礼物呢?什么时候来呢?带着这些充满期盼的问题，我在平安夜进入了甜甜的梦乡。
“琦琦，起床喽，快起来，你看，有礼物哎，昨晚圣诞老人真的来过了。”啊，是吗?还在梦乡遨游的我，耳边听到妈妈的声音，一骨碌地爬起来。真的呀，在我的枕头边端端正正放着一个长方形的粉色的盒子，包装得非常精美，上面还扎有一朵漂亮的花，这个新奇的礼物真是充满了诱惑。我赶紧三把两下拆掉包装纸，打开盒子，盒子里端放着一条蓝色的围巾，末端还有一个可爱的蝴蝶结，摸上去柔柔的软软的。我赶紧取出来，围在脖子上，好温暖啊!
“这正是我一直想要的!”我激动地说。
我真是太高兴了，抱着妈妈兴奋得不得了：“妈妈，圣诞老人送给我的礼物太好了咧，我很喜欢!”妈妈也开心地笑了，对我说：“你这么乖，圣诞老人肯定知道，送你的礼物也是最好的。”
那个圣诞节，我非常开心，沉浸在快乐中。围着那条漂亮的蓝色围巾，我温暖地度过了整个冬天。
随着年龄的长大，我后来知道圣诞老人只会在童话故事里出现，温暖的围巾其实是妈妈趁我熟睡后一针针织出来的，漂亮的盒子也是妈妈晚上弄了一个多小时包好的。但是我仍然相信在我年幼时的圣诞节有过一次奇遇——收到过圣诞老人的礼物，也收到了圣诞老人对我的关爱和祝福，尽管他是托我的妈妈送给我的。那份礼物里不光充满着我的童年美好的记忆，也浸润着母亲浓浓的爱。
关于班级圣诞节活动的感想篇8
这是中学的惯例了，每逢圣诞，全校分班开展圣诞晚会。我们初一166班第一次举办这样的活动，同学们心里的激动和期盼难以言喻，就连班上连续三周不做作业的“懒油条”听说不补完作业就利用晚会时间去补作业之后，在晚会之前拼命补作业给我看，只是他们太多作业没做，还差一些没补完。我心一软，便没有真赶他们出去补作业了。
晚会周三举办，周二下午，我便安排好了晚会的负责人，有负责主持的，有负责买零食的……这是第一次，所以我打算先带带他们，指导他们应该怎么做，下次再遇到这样的晚会，他们便不再需要我操心了。
周二下午，我挑了两个会砍价的和我一起买了很多零食，一切静等周三的晚上。周三下午，也不知道莫子轩和黄耿他们看到了哪个班有一棵圣诞树，于是便也效仿他们向学校外面的人家借了一棵他们砍回来不久的树。虽然有点阉了，但配上我自己带的彩灯，也着实为班上的圣诞晚会愠色不少。
同学们，让我们进入“平安夜狂欢”倒计时：5、4、3、2、1……在全班同学的倒计时声中，166班平安夜-圣诞节狂欢晚会正式开始了。
首先有请开场舞《向前冲》。我只是之前提出过开场舞的这个想法，没想到学生自己在这么短的时间里居然还真的排练出来了。有时候，学生的潜力真的无限的!随后主持人莫小金和莫子轩上场了，这两人都很聪明，应变能力很强，又能管住班上的纪律，特别是莫子轩，音色特别，虽然之前老处理他的问题，但是他的优点在这次晚会中也派上用场。只要他一吼，全班便能迅速安静下来。接下来都是游戏了，“你来比划我来猜”“击鼓传花”“现场抽奖”“脑筋急转弯”“k歌大赛”“抢凳子大赛”“吹面粉比赛”。其中玩的最high的要数抽奖环节、“击鼓传花”和“吹面粉比赛”了。谁会是本次晚会的幸运观众呢?历史老师用她的“金手”抽出了五个幸运观众，分别送上礼物，随后我又充当“圣诞老婆婆”为班上的每个孩子送去一个苹果，并且一起举杯共饮，祝愿166班越来越棒，越来越优秀。三个多月了，第一次觉得班上的每一个孩子都那么可爱，情不自禁下，我们全班一起跳起了《兔子舞》，全员参与，顿时，心中的那种集体带来的温暖感觉油然而生。击鼓传花并不是因为这个游戏而疯狂，而是因为这个游戏的处罚——真心话大冒险，基本上都是大冒险，比如：跑到隔壁班对着同学们大喊两声“我是神仙，噢耶!”，再比如在走廊里拽住见到的第一个人，大声喊：“我是猪，我是猪，我真的是猪!”……各种笑料层出不穷，历史老师也参与其中。同学们很热情，都将“花”往历史老师那儿传，逼不得已，历史老师也接受了残酷的大冒险。吹面粉比赛的看点应该是吹完面粉后同学们的模样吧!吹面粉比赛的规则是要将埋在面粉里的乒乓球从饭碗里吹出来，这个安排在最后一个环节，为的是给小组加分，评出得分最少的那组。得分最少的那两组分别派出赛手，事关本队的“生死”，参战的人可卖命啦，吹的满脸是面粉成了“僵尸”，不管，吹得满头“银发”腮帮肿痛，不管，甚至有的将面粉吹进眼睛里了，擦都不擦一下，还在拼命奋战。我想，在这个过程中，他们不仅得到了快乐，应该还学会了团结、上进。虽然还是有一组输了，但是后来搞卫生的时候，他们都非常乐意，而且还十分认真。由于同学们都保持得很好，所以不几分钟，教室里就弄得干干净净。
次日，我对晚会进行了总结，表扬了一些优良的品质，也对晚会上出现的一些不良现象进行了批评教育。其实在这个晚会后，我也发现了很多同学的闪光点，比如，那个每周给我惹一个大麻烦的吴书之，他的粤语歌就唱的很好，那个“懒鬼”朱建龙，他跳舞跳得不错，学迈克杰克逊的舞步学的惟妙惟肖……我还是不够了解他们，不够有耐心。孩子们，我经常这样跟你们这么讲，该玩的时候玩的痛快，该学的时候要学的认真。若你们学习的时候能像玩这般投入，真正做到玩痛快、学痛快，我愿意就这样一直陪你们疯下去!
收到了将近二十个的苹果，并不是166的同学送的，有一些是我教的物理初二的一部分学生送的，还有一大部分是我曾经带过的学生送的，他们在分散在现在的164、165班。虽然无缘再成为他们的班主任，但是没想到他们会将那份感情一直铭记在心。知道吗?我特别特别特别怀念只属于我们的六二班，亲爱的你们，圣诞节快乐，永远平安幸福!