会计学习心得作文

好的心得可以让人们更好地了解自己的兴趣爱好和价值观。小编给大家分享会计学习心得作文参考，方便大家参考会计学习心得作文怎么写。

会计学习心得作文篇1

不知不觉，为期一个月的会计模拟实验结束了，在这一个月的会计模拟实习中，使得我全面的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这也是这次实习的目的呀。但是当中也遇见了不少难题,都是些看上去很简单，但就是很容易出错的地方。最让我困扰的是：一但分录出现了问题，接二连三的事故就来了。当时，我可真想大声说：“OH，MYGOD!”。作为女生不应该是心细如尘的吗?但我就不属于这类。自己的粗心，将会给自己带来怎么样的祸害?谁能预料得到?我到底是不适合当一名会计?我的选择是对的吗?这些等等的问题都因为这次的实训而浮现在我的脑海里。后来，我知道，虽然一开始非常不适应，但慢慢的就有种一定要做好的心情,所以不管如何我都不能轻言放弃!

老师有限定我们该先做什么，该如何入手。首先我见识了各种各样的原始凭证，比如说有进帐单，出库单，入库单，增值税发票等等!我们要如期完成了老师指定好的任务，否则就跟不上进度了。总之，这次安排的.模拟实验活动让所有同学都亲自动手动脑，通过这次实验活动的锻炼，使我们对会计这一门学科的学习和认识得到了提高，从感性认识上升到理性认识，而且同学门的实习积极性很高，这种师生之间互动的成效是非常明显的，希望以后多多推出一些类似的实践性教学活动，给同学们尽可能多的提供学习机会，这无论从学习上，还是老师与同学间的相互沟通方面都是有益的。在这里要谢谢老师为我们提供了这么一次人生宝贵的经验，这次活动使我们终生难忘。

会计学习心得作文篇2

说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上更深一步应用。

在学习中我发现它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!

还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。

会计学习心得作文篇3

行政单位为执行国家机关工作任务所需的资金，由各级政府财政部门从政府预算资金中分配和拨付，它是以收付实现制为记账基础,行政单位业务活动的目的是为了满足社会公共需要，具有明显的非市场性。与行政单位相比，事业单位的资金来源多渠道，支出使用多用途。 事业单位的资金除了来源于政府财政拨款外，还有来源于上级、单位业务活动的的资金等;事业单位资金的支出使用，有用于开展专业业务活动的，有用于开展经营活动的，有用于对附属单位补助的，有用于上缴上级的等等。它和行政单位最大的区别是对外没有监督和管理的职能.由于社会职能及资金来源、用途的不同，行政单位与事业单位在会计科目的设置与运用等方面具有各自的特点。

事业单位会计是核算、反映和监督各级各类事业单位预算执行情况及结果的专业会计。可分为： 1.农林、水利、气象等部门的事业单位。2.工业、交通等部门的事业单位。3.商业部门的事业单位。4.文化、出版、文物、教育等部门的事业单位。5.社会保障、卫生等部门的事业单位。6.科学研究事业单位。7.其他事业单位。特征1. 不以营利为目的、不具有社会管理职能2.本篇所涉及：仅指纳入预算管理的国有事业单位，不包括非国有事业单位、实行企业化管理的事业单位以及事业单位的附属企业。 事业单位与行政单位有如下几点不同：

(一)资产类科目

第一，往来款项中，行政单位会计只有一个“暂付款”科目，而事业单位会计则有“应收票据”、“应收账款”、“预付账款”和“其他应收款”四个科目。这是因为行政单位往来业务内容比较单一，而事业单位的往来款项科目同企业会计一样。第二，行政单位的存货仅有“库存材料”一项，而事业单位有“材料”和“产成品”两个科目。这是因为事业单位可以制造产品，以便对外销售或为本单位所用，行政单位没有此类业务。第三，有价证券与对外投资科目。为保证行政单位履行机关职责，行政单位不参与对外投资，但可以用经费结余购买国债，而且只能购买国债，不得购买其他有价证券。而事业单位对外投资，不仅包括购买各种有价证券，还包括货币、材料、固定资产或无形资产对外投资。第四，事业单位有“无形资产”科目，行政单位没有。行政单位只进行行政管理，不涉及无形资产问题。

(二)负债类科目

行政单位“暂存款”科目对应事业单位“借入款项”、“应付票据”、“应付账款”、“预收账款”、“其他应付款”、“应交税费”等科目。行政单位在业务活动中与其他单位和个人发生的待结算款项都纳入“暂存款”科目核算，，而且对于暂存款，应及时清理结账，不得长期挂账。而事业单位“借入款项”是指事业单位向财政部门、上级单位、金融机构借款和向其他单位借入有偿使用的各种款项;事业单位通过市场交易形成的负债用“应付票据”、“应付账款”、“预收账款”科目核算;由于实现应税收入形成的负债用“应交税费”科目核算;其他应付、暂收其他单位或个人的款项用“其他应付款”科目核算，如租入固定资产的租金、存入保证金等。

(三)净资产类科目

净资产是指资产减去负债后的差额。行政单位净资产类科目包括“固定基金”和“结余”两个会计科目。而事业单位净资产除固定资产的净资产形态用“固定基金”表示外，还包括“事业基金”、“专用基金”、“事业结余”、“经营结余”和“结余分配”等五个会计科目。而且因为事业单位既有经营性资金运动，又有非经营性资金运动，因此，设置经营结余科目来表示单位经营收支相抵后的余额，事业结余科目来表示各项非经营收支相抵后的余额。另外，事业单位要对结余进行分配，而行政单位对结余不能进行分配，只能结转下年继续使用。

(四)收入类科目

行政单位收入类科目包含“拨入经费”、“预算外资金收入”、“其他收入”三个会计科目，而事业单位收入范围非常广泛，包含“财政补助收入”、“上级补助收入”、“拨入专款”、“事业收入”、“经营收入”、“附属单位缴款”、“其他收入”等多个科目。两者之间具体的区别包括：由财政部门或上级单位拨入的预算经费，行政单位计入“拨入经费”，事业单位则计入“财政补助收入”;为核算上级单位拨入的非财政补助资金，事业单位设置“上级补助收入”科目;财政部门、上级单位或其他单位拨入的有指定用途需单独报账的专项资金，事业单位计入“拨入专款”科目;因事业单位有市场取得的收入，因而分别设有“事业收入”、“经营收入”科目;按规定从财政专户核拨下来的预算外资金以及部分经财政部门核准不上缴预算外资金财政专户的预算外资金，事业单位将其并入“事业收入”核算，而行政单位则单独设置“预算外资金收入”科目来进行核算。

(五)支出类科目

行政单位支出类科目包括“拨出经费”、“经费支出”、“结转自筹基建”三个会计科目，而事业单位设置了“拨出经费”、“拨出专款”、“专款支出”、“事业支出”、“经营支出”、“成本费用”、“结转自筹基建”等多个科目。其中，行政单位的“拨出经费”对应事业单位“拨出经费”、“拨出专款”两个科目，用来核算单位按核定预算将财政或上级单位拨入经费转播给下属单位的预算资金或专项资金，因为只有在采用实拨资金方式时才会有这类业务，因而在国库集中支付制度下这类科目基本不再使用;行政单位的“经费支出”对应事业单位“专款支出”、“事业支出”、“经营支出”、“上缴上级支出”、“对附属单位补助”等多个科目，来对单位为完成各项业务活动所发生的支出进行核算;此外，事业单位为加强支出管理，对单位进行内部成本核算时，利用“成本费用”科目来核算事业单位内部核算应列入劳务成本的各项费用。

会计学习心得作文篇4

就像QQ升级一样，高级会计就像那太阳，而初级与中级就像星星和月亮，没有星星和月亮的基础就不能升级成太阳，在没有学好初级会计和中级会计，没有打好基础，很难学好高级会计学。至少在我眼中，高级会计学很难，当然也有我没有认真去学的原因。

翻开高级会计的书目录，对所学的知识有印象的只有外币折算，租赁，所得税以及合并报表。要问为嘛只对这些有印象，还是因为这些章节有老师布置的课后作业，也是老师强调的重点，考试可是会考的!对于目录上的衍生工具会计这2个章节，都忘记老师是否有讲过了，实在是对不起老师啊!最后一章的每股收益是老师没有上的内容，但我知道这个知识点，这可是在我们的财务分析课堂有讲过，我为了写财务分析而借的《财务报表分析》这书上也有写这知识。对课本内容的学习基本检讨完毕，再说说课堂作业和课后作业的完成情况吧。

课堂作业么，基本都是在看过题目后在书上找相关的例题，再依葫芦画瓢的写下答案来，当书上没有例题或者例题是老师的ppt内容时，只能等着老师讲解答案，再把老师的劳动成果copy下来了，copy的速度跟不上老师板书速度时，只能下课了再找同学借来抄了。课后作业么，老师可是说了到最后一次上课的时候交~所以呢，第一次作业，不急，第二次作业，不急~第13周了，不急~这不是还没到最后一次课么~嗯，17周了，要最后一次课了，有点急了，但也不用那么急~别人不是都写了么，借来用用不就是了~嗯，记得老师有说过，严禁抄袭。但上回在课堂上做的那次作业，还让上交的，老师可是见识了，不抄袭是不可能的。所以呢，课后作业是抄袭的是一定的，但也不是完全抄袭的。又不赶时间，可以看看别人是怎么写的，那些数据是怎么来的(要知道，这一层层的抄下来，答案也是会出现错误的啊)。 也是在抄了别人的答案之后才发现，原本题目看起来很复杂的习题其实是很简单的，而且书上有基本一样的习题，自己还曾写过!悔的那个我啊，又背上了个抄袭的称呼，唉!都以抄过了，咱乐观点，不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了点作业，还不是全抄的，还是有自己去理解的~淡定~

都反省了，貌似也没什么东西好写的了，可要上交的是2千字的心得啊，再来凑点字，就说说我到底从这门课上学到了些什么知识吧(嗯，主要是我在高级会计学这书上有写哪些笔记，勾画哪些知识点，没办法，没能下决心去记这些知识)。

虽然是按章节来写的，知识点还是有点混乱。

第一章，非货币性资产交换，认定涉及少量货币性资产的交换为非货币性资产交换，通常以补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考。同时换入多项资产时如何如何进行会计处理。

第二章，债务重组，债务重组是指在债务人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。债权人作出让步的情形主要包括：债权人减免债务人部分债务本金或者利息，降低债务人应付债务的利率等。债务重组的方式：以资产清偿债务、将债务转为资本、修改其他债务条件以及三种方式的组合。

第三章，外币折算，在企业中，列报货币---人民币Vs记账本位币---人民币或者其他货币;外币业务会计处理的基本方法：“单一交易”观点和“两项交易”观点;期末如何进行外币折算的会计处理; 外币财务报表折算的方法：现行汇率法、流动性与非流动性项目法、货币法、时态法。

第四章，租赁，租赁是指在约定的期间内，出租人为了获取租金而将资产的使用权转让给承租人的行为。租赁的特点：能避免资金不足，加速技术改造，税收上的优惠，灵活多样，增强融资能力。租赁按出租人取得租赁资产的来源和方式，可分为销售型租赁、直接融资租赁、售后租回、杠杆租赁和转租赁等。与租赁时间相关的概念：租赁开始日、租赁期、租赁期开始日。与租赁资产计价相关的概念：最低租赁付款额=应支付(租金)+可能支付(优惠购买选择权)+担保余值(承租人或与其有关的);最低租赁收款额=最低租赁付款额+担保余值(第三方)。融资租赁的标准：所有权标准、购买选择权标准、时间性标准(。。。)、价值补偿标准(。。。)、其他标准。如何计算未确认融资费用(实际利率选择法)。租赁期届满时，出租人的会计处理(4种情况)。

第五章，所得税，会计准则的目标---规范企业的对外财务报告Vs税收法规的目标---以课税为直接目的。永久性差异vs时间性差异;应纳税暂时性差异vs可抵扣暂时性差异。计算应交所得税的方法(3种)如何确认递延所得税负债和递延所得税资产;如何计量递延所得税。。。

第九章，企业合并，企业合并的原因：扩大企业规模;优化资源配置，提高获利能力;税收优惠;提高企业管理者的地位。准则内的企业合并：1、增发普通股合并;2、支付对价取得被合并企业的净资产;3、以资产投入到被投资企业。不包括在准则内的交易：1、购买子公司的少数股权;2、其他不按企业合并准则核算的情况：形成合营企业的企业合并，仅通过合同的企业合并。企业合并的方式(重点：按照参与合并的企业在合并前后是否受同一方或相同的多方最终控制分类：同一控制下的企业合并vs非同一控制下的企业合并)。企业合并的会计处理方法：购买法vs权益结合法(产生的基础：购买行为---股权联合;对报表的影响：购买法资产价值大，权益法的留存收益大于购买法;操作上的差异：是否产生新的计价基础，是否确认购买成本与商誉)，新实体法

第十章，合并财务报表，编制合并财务报表的目的：放大观vs取代观;合并报表vs汇总报表：编制目的不同，编制范围的依据不同，采用的编制方法不同。。。

总算差不多凑足字数了，爽歪歪了~这心得终于要写完了啊~第一次自己组织语言写这么长的文章，兴奋ing，激动ing

会计学习心得作文篇5

大家好。最近，各个大学的成绩陆续的出来了。一些同学的成绩不太理想，甚至有的打算放弃会计的学习。我的建议是千万不要轻言放弃，否则就前功尽弃了。会计这门学科，无论在中国还是在澳洲都很有用。你在澳洲学的会计知识，在中国也可以用得上，因为中国的会计准则与国际接轨了，也就是说，澳洲的会计准则和中国的大部分都是相同的。

其实会计不是很难，但要使用正确的学习方法。比如，多问为什么，多做题，多看教材。尤其是教材，一些同学为了省钱，不买教材了，仅仅看老师的Lecture Notes，但这是远远不够的。因为老师的Lecture Notes太泛泛了，不详细，尤其是没有详细的解释，所以一定要看教材。另外，课前看教材也非常的重要。一些同学反映上课的时候听不懂，这里有很大一部分原因就是因为没有课前做好预习。

会计是一门实践性很强的学科，它的每个要求，概念都是有原因的，我们一定要理解其中的原因，绝不能仅仅的去硬背。比如，在学习合并报表的时候(Consolidation)，一些同学觉得很难理解，于是就不求甚解，硬记所有的会计分录。在考试的时候，如果老师把题型一变，就做错了。所以一定要理解其中的道理，只有这样才能应付考试的变化。

在学习会计的时候，尽量去理解会计的处理方法，准则的要求，在未来的工作当中也是非常重要的。因为只有这样，你才能上手快，进步快，才不至于经常被老板骂。所以，为了在将来的工作中少走弯路，大家一定要严格要求自己，尽量在学习的时候把所学的知识弄懂弄通，而不要仅仅的死背去应付考试。如果大家能够按照正确的方法学习，一定会发现会计中的乐趣。

最后，祝大家在新学期里，学习顺利，天天好心情。